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昆山自閉癥語(yǔ)言康復(fù)中心 昆山訓(xùn)練語(yǔ)言的地方 昆山哪里有孤獨(dú)癥康復(fù)

2023-11-14 昆山商情 啟智星特教
    認(rèn)知和理解力也被認(rèn)為是思維和語(yǔ)言發(fā)展的重要基礎(chǔ),,雖然自閉癥兒童的認(rèn)知和行為發(fā)展規(guī)律與正常兒童基本一致,然而發(fā)展的速度卻比正常兒童要慢很多,。
自閉癥兒童認(rèn)知理解的特點(diǎn)
因此在具體的認(rèn)知方法方面,,絕大多數(shù)自閉癥兒童與同齡兒童有著明顯的不同,比如:
01
更關(guān)注事物的細(xì)節(jié) 而非整體
02.缺乏認(rèn)知聯(lián)系,,無(wú)法總結(jié)規(guī)律
但自閉癥兒童對(duì)于事物的認(rèn)知往往難以建立起聯(lián)系。所以有時(shí)我們會(huì)看到自閉癥的孩子可能會(huì)出現(xiàn)自傷行為,,是因?yàn)樗麄儫o(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求,,更注重情感表達(dá),而無(wú)法將疼痛與自傷自殘的現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),。
圖片
03
理解方式單一 常拒絕變化
認(rèn)知理解力訓(xùn)練方法
道理我們都大致明白了,,那么應(yīng)該怎么具體進(jìn)行訓(xùn)練呢,?
其實(shí)認(rèn)知理解訓(xùn)練主要分為四大類:
配對(duì)能力 (分辨相同、不相同及相似的東西)
分類能力 (識(shí)別不同的類別)
理解先后次序的能力 (空間,、時(shí)間的先后)
概念的理解能力 (物件及其屬性的認(rèn)識(shí))
了解了這些之后,,在家庭訓(xùn)練中有很多方法可以鍛煉到自閉癥孩子認(rèn)知和理解力。
下面就為大家介紹幾種常用的訓(xùn)練方法,,讓孩子在游戲中也能輕松鍛煉認(rèn)知理解:
01. 分辨相同,、不同及相似物品
02.理解先后順序
  本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象:
1. 語(yǔ)言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
5. 多動(dòng)癥
6. 聽(tīng)力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙
啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有
1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課
2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
3. 小組融合課
4. 精細(xì)訓(xùn)練
5. 游戲課
6. 半日制課程
7. 游戲小組課
8. 暑假班
                      語(yǔ)言訓(xùn)練
  課程對(duì)象2-8歲,語(yǔ)言發(fā)展遲緩,,社交溝通障礙的孩子
  課程特色:根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估,,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,以一對(duì)一的方式,,由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),,以游戲、兒歌互動(dòng),,提高孩子的語(yǔ)言理解,、語(yǔ)言表達(dá)能力,增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。
  課程設(shè)置50分鐘一節(jié)課,,每周5課時(shí),3個(gè)月課時(shí)為一期,。
  課程內(nèi)容:溝通能力訓(xùn)練,,語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練,社交互動(dòng)游戲,。
咨詢電話:18361961770  15162319712   咨詢老師:趙老師
網(wǎng)址:[url][urlend4]
地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道2551號(hào)樓203-204,。
兒童語(yǔ)言障礙的孩子早期警告信號(hào)
包括:
6 個(gè)月:對(duì)聲音缺乏反應(yīng),不笑也不尖叫,,表現(xiàn)過(guò)于安靜,;
9 個(gè)月:極少或不發(fā)咿呀聲,不表現(xiàn)出高興或生氣,;
12 個(gè)月:不用手指東西,,不用手勢(shì),如揮手或搖頭,;
15 個(gè)月:還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)第一個(gè)字,,對(duì)“不”或“再見(jiàn)”沒(méi)反應(yīng);
18 個(gè)月:不能保持用至少 6 ——10 個(gè)單字,, 聽(tīng)不清楚或不能分辨不同的聲音,;
20 個(gè)月:輔音含量少于 6 個(gè),不能明白簡(jiǎn)單的指令;
24 個(gè)月:詞匯量少于 50 個(gè)單字,,對(duì)社交沒(méi)有興趣,;
36 個(gè)月:無(wú)法使用簡(jiǎn)單句,不熟悉的人很難聽(tīng)明白孩子的話,;
48 個(gè)月:還有較多發(fā)音錯(cuò)誤,,說(shuō)話內(nèi)容不易理解;
60 個(gè)月:還沒(méi)有敘事能力,,不會(huì)講簡(jiǎn)單的故事,;
語(yǔ)言能力出現(xiàn)明顯退步;
持續(xù)超過(guò) 3 個(gè)月以上的口吃,。

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