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2024-01-16 昆山商情 啟智星特教
如何幫助特殊孩子主動(dòng)說話
絕大部分特殊孩子學(xué)會(huì)說話之后,,都不會(huì)主動(dòng)開口說話。那么,,特殊孩子不愿意主動(dòng)說話,,老師和家長(zhǎng)該怎么辦呢?
如果特殊孩子不愿意主動(dòng)說話,,或者您想展示一件新玩具,,您可以先玩給孩子看,,然后把玩具交給孩子�,;蛘吣菔玖送娣ㄖ�,,也給孩子一件同樣的玩具,然后幫助孩
子重復(fù)您剛才的動(dòng)作,。例如,,在玩橡皮泥時(shí),您可以用餅干模具壓出一個(gè)形狀,,然后給它命名,,“這是一顆星星�,!�
在第一輪活動(dòng)時(shí),,您已經(jīng)設(shè)定了主題:向特殊孩子展示如何用模具出形狀,并向孩子的詞匯庫提供新詞,。如您的孩子喜歡泡泡,,可以吹出氣泡,這樣可以抓住孩子的注意
力,,并有機(jī)會(huì)展示這個(gè)動(dòng)作,。接下來,可以先說出“吹”這個(gè)字為動(dòng)作命名,,然后在吹出泡泡之后說“泡泡”這個(gè)詞,。最終,您會(huì)找到可以和特殊孩子輪流進(jìn)行的共同活
動(dòng),。
老師和家長(zhǎng)可以在輪流行為中為物品和行為命名,。大多數(shù)父母已經(jīng)自發(fā)地在游戲中加入描述行為的詞匯了。這種増加詞匯,、加入音效和命名物品,、動(dòng)作的方式值得贊揚(yáng)。
但對(duì)特殊孩子來說,,一定要保證語言簡(jiǎn)單,,最好和孩子的用語基本一致。如果自閉癥孩子還不會(huì)說話,,那語言就要保近簡(jiǎn)短,、直接。例如,,如果活動(dòng)中出現(xiàn)了橡皮泥,,您
    可以用“泥”“開”、“滾”,、“推”等詞和餅干的形狀(如“方形”,、“圓形”,、“樹”、“飛機(jī)”)為物品和行為命名,。合適的三字動(dòng)作和短語可能包括“打開它”
,、“切開它"、“推方形”,、“拿出來”,、“放進(jìn)去”和“放頂上”等。
在進(jìn)行共同活動(dòng)時(shí),,家長(zhǎng)和老師不妨采用下面這些參考用語:
1,、在玩玩具的過程中,當(dāng)輪到特殊孩子時(shí),,您先想好如何命名物品或活動(dòng)素材,然后在孩子握著,、觸摸或仲手去夠的時(shí)候,,大聲說出它的名字。您和孩子在對(duì)物品做些簡(jiǎn)
單動(dòng)作的時(shí)候,,也可以這么做:“放進(jìn)去”,、“拿出來”、“搖”,、“滾”,、“開”、“關(guān)”,、“寫”,、“拍手”、“跳”,、“往上”和“向下”等,。輪到您使用物品的
時(shí)候,也重復(fù)這些詞,。
2,、在玩不含物品的社交游戲時(shí),您也可以這么做,。在唱歌和運(yùn)動(dòng)游戲里,,會(huì)出現(xiàn)哪些動(dòng)作、姿勢(shì)和身體活動(dòng)呢,?抓住機(jī)會(huì),,為這些動(dòng)作命名吧。
直接,。例如,,如果活動(dòng)中出現(xiàn)了橡皮泥,,您可以用“泥”“開”、“滾”,、“推”等詞和餅干的形狀(如“方形”,、“圓形”、“樹”,、“飛機(jī)”)為物品和行為命名,。
合適的三字動(dòng)作和短語可能包括“打開它”、“切開它",、“推方形”,、“拿出來”、“放進(jìn)去”和“放頂上”等,。
       語言認(rèn)知訓(xùn)練
一.招生對(duì)象
1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語問題:不會(huì)講話,、發(fā)音不清、不能連詞成句,、口齒不清,、語言發(fā)育遲緩等。
2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩,、腦癱,、自閉癥、聽障,、腭裂術(shù)后,、唐氏綜合征)引起的言語發(fā)育問題。
3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解,、邏輯表達(dá)溝通能力落后,、社交技巧差、不自信,、學(xué)習(xí)遲緩,、認(rèn)字差、自閉傾向,;
二.課程特色
  將口部感覺,、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練習(xí),、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,,通過言語治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化,,幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題,,解決語言語調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,言語能力和表達(dá)能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩,、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺,、記憶,、表象、思維等各方面能力,,從而提高孩子的認(rèn)知理解能力,。
三.訓(xùn)練方式
  根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,,以一對(duì)一的方式,,由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),采用ABA,、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法,,以游戲兒歌互動(dòng)的方式,,提高孩子的語言理解,、語言表達(dá)能力促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。
四.課程時(shí)間
每節(jié)課50分鐘,周一到周五,,周六或者周末,,可以溝通預(yù)約時(shí)間。
聯(lián)系人:趙老師
聯(lián)系方式:18361961770(微信同步)   15162319712     QQ1574573939
網(wǎng)址:[url][urlend6]
地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道2551號(hào)樓203-204

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