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近期教育真是大變化,，符合主流大方向,，但是具體到個(gè)體上就不是那么回事了，還需要因材施教,，有因必有果,。
倡導(dǎo)不焦慮，不妥協(xié),，不躺平,，平凡度過美好的教育過程
教育是朝向好的方向發(fā)現(xiàn)的，體現(xiàn)在：

1 低年級取消延時(shí)服務(wù),，還更多時(shí)間給家長

2 高中雙休,，還更多時(shí)間給資歷

一項(xiàng)教育改革體現(xiàn)的是變化和與時(shí)俱進(jìn)，出政策需要勇氣,，根據(jù)實(shí)際調(diào)整更是需要勇氣

教育不再是個(gè)人努力就能成就未來,，需要的是，家,，校和個(gè)人的努力,。

教培機(jī)構(gòu)的調(diào)整同樣說明了這一點(diǎn)，教培只是輔助,，而不是主力,，如果經(jīng)濟(jì)條件好能上教培就能勝出，那么早就沒有理性回歸這個(gè)道理了

教育的付出不僅僅是金錢，同樣需要陪伴和身體力行,，否則很難德智體發(fā)展,，所以跨越階層是需要跨越鴻溝的，懂者自懂,，做炮灰,，自己快樂的同時(shí)也快樂了一部分吆喝的人