昆山語言訓練機構 昆山學語言專業(yè)康復機構 昆山哪里有語言康復機構
1、什么是孤獨癥,？孤獨癥是一種腦發(fā)育性障礙,，以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征,。孤獨癥起病于三歲之前,，三歲以后表現明顯，絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持,！2,、孤獨癥和自閉癥是一回事嗎？是的,。孤獨癥的專業(yè)名稱為孤獨癥譜系障礙（ASD）,，孤獨癥和自閉癥是英文Autism的兩種譯名，“孤獨癥”主要被中國內地的醫(yī)學以及特殊教育界所使用,；“自閉癥”則主要被中國香港,、澳門、臺灣地區(qū)和日本,、新加坡,、馬來西亞等有使用漢語的國家所使用。3.孤獨癥主要有哪些表現？ （1）社交發(fā)展方面 ◆缺乏與他人的交流或交流技巧,，與父母親之間缺乏安全依戀關系,；◆與人接觸時缺乏目光接觸，很少或不能主動交往,。（2）溝通方面◆語言交流障礙,，語言發(fā)育落后，或在正常語言發(fā)育后出現語言倒退,，或語言缺乏交流性質,；◆鸚鵡學舌語言。不斷重復他人說過的話或聽到的廣告詞等,。 （3）行為方面◆在日常生活中拒絕改變習慣和常規(guī),；◆興趣狹隘，會非常專注于某些物品,，或者是對特定物品特別感興趣,； ◆刻板、重復或儀式性行為,； ◆其他常見行為包括多動,、注意力分散、自我刺激行為等,。啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯主管,，經昆山市民政局批準的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向,、語言發(fā)育遲緩,、感統(tǒng)失調、多動癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估,、康復訓練、早期教育和支持,，以全面協(xié)助孩子解決在生活,、學習和發(fā)展上的困難。我們老師都是經過專業(yè)的培訓,，豐富的教學經驗,，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務質量至上的原則,，采用應用行為分析(ABA),、結構化教學(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓練,、人際關系發(fā)展干預(RDI),、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結合的康復模式，通過專業(yè)努力,，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境,。 中心宗旨：用愛心和耐心，以及專業(yè)的知識技能,，成為引導孩子前進的燈塔,。 語言認知理解課 一．招生對象 1.學齡前及學齡兒童的言語問題：不會講話、發(fā)音不清,、不能連詞成句,、口齒不清、語言發(fā)育遲緩等,。2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩,、腦癱、自閉癥,、聽障,、腭裂術后、唐氏綜合征）引起的言語發(fā)育問題,。3. 學齡前及學齡期兒童的認知理解,、邏輯表達溝通能力落后、學業(yè)跟不上,、社交技巧差等,； 二.學習內容 根據兒童的發(fā)展評估，制定個性化的訓練目標和計劃,，以一對一的方式,，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,，采用ABA,、結構化教學(TEACCH)等訓練方法，以游戲,、兒歌互動的方式,，提高孩子的語言認知理解、語言表達能力,，以及孩子學齡前需要具備的發(fā)展能力,。 三．課程時間每節(jié)課50分鐘，周一到周五,，周六或周末,，可以溝通預約時間。 啟智星特教中心開設的課程有1. 語言認知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓練3. 小組融合課4. 精細訓練5. 游戲課6. 半日制課程7. 游戲小組課8. 暑假班9. 構音課10.學業(yè)課（語文,、數學,、英語等科目）咨詢熱線：18361961770（微信同步） 15162319712 聯系人：趙老師中心地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
