昆山語言訓練機構 昆山學語言專業(yè)康復機構 昆山哪里有語言康復機構
1、什么是孤獨癥,?孤獨癥是一種腦發(fā)育性障礙,,以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征,。孤獨癥起病于三歲之前,,三歲以后表現明顯,絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持,!2,、孤獨癥和自閉癥是一回事嗎?是的,。孤獨癥的專業(yè)名稱為孤獨癥譜系障礙(ASD),,孤獨癥和自閉癥是英文Autism的兩種譯名,“孤獨癥”主要被中國內地的醫(yī)學以及特殊教育界所使用,;“自閉癥”則主要被中國香港,、澳門、臺灣地區(qū)和日本,、新加坡,、馬來西亞等有使用漢語的國家所使用。3.孤獨癥主要有哪些表現? (1)社交發(fā)展方面 ◆缺乏與他人的交流或交流技巧,,與父母親之間缺乏安全依戀關系,;◆與人接觸時缺乏目光接觸,很少或不能主動交往,。(2)溝通方面◆語言交流障礙,,語言發(fā)育落后,或在正常語言發(fā)育后出現語言倒退,,或語言缺乏交流性質,;◆鸚鵡學舌語言。不斷重復他人說過的話或聽到的廣告詞等,。 (3)行為方面◆在日常生活中拒絕改變習慣和常規(guī),;◆興趣狹隘,會非常專注于某些物品,,或者是對特定物品特別感興趣,; ◆刻板、重復或儀式性行為,; ◆其他常見行為包括多動,、注意力分散、自我刺激行為等,。啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯主管,,經昆山市民政局批準的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向,、語言發(fā)育遲緩,、感統(tǒng)失調、多動癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估,、康復訓練、早期教育和支持,,以全面協(xié)助孩子解決在生活,、學習和發(fā)展上的困難。我們老師都是經過專業(yè)的培訓,,豐富的教學經驗,,良好的專業(yè)技能和素養(yǎng),秉承著以孩子為本和服務質量至上的原則,,采用應用行為分析(ABA),、結構化教學(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓練,、人際關系發(fā)展干預(RDI),、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結合的康復模式,通過專業(yè)努力,,幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境,。 中心宗旨:用愛心和耐心,以及專業(yè)的知識技能,,成為引導孩子前進的燈塔,。 語言認知理解課 一.招生對象 1.學齡前及學齡兒童的言語問題:不會講話、發(fā)音不清,、不能連詞成句,、口齒不清、語言發(fā)育遲緩等,。2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩,、腦癱、自閉癥,、聽障,、腭裂術后、唐氏綜合征)引起的言語發(fā)育問題,。3. 學齡前及學齡期兒童的認知理解,、邏輯表達溝通能力落后、學業(yè)跟不上,、社交技巧差等,; 二.學習內容 根據兒童的發(fā)展評估,制定個性化的訓練目標和計劃,,以一對一的方式,,由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,,采用ABA,、結構化教學(TEACCH)等訓練方法,以游戲,、兒歌互動的方式,,提高孩子的語言認知理解、語言表達能力,,以及孩子學齡前需要具備的發(fā)展能力,。 三.課程時間每節(jié)課50分鐘,周一到周五,,周六或周末,,可以溝通預約時間。 啟智星特教中心開設的課程有1. 語言認知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓練3. 小組融合課4. 精細訓練5. 游戲課6. 半日制課程7. 游戲小組課8. 暑假班9. 構音課10.學業(yè)課(語文,、數學,、英語等科目)咨詢熱線:18361961770(微信同步) 15162319712 聯系人:趙老師中心地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室