孩子不會說話醫(yī)生和特教機構(gòu)老師建議上感統(tǒng)課語言不好上感統(tǒng)課有用嗎
從出生到成人，孩子的發(fā)展階段一個接一個，兩個月左右會抬頭,，三翻六坐，七滾八爬,，1周歲左右會走路……如果孩子缺少了哪個階段，可能就會出現(xiàn)相應的身體和大腦發(fā)展的不協(xié)調(diào),，這些統(tǒng)稱為感統(tǒng)失調(diào),。所以，當寶寶開始翻身,、爬行,，就得開始加入感統(tǒng)訓練的行列嘍！那么,，接下來分享一些0~6歲兒童在家玩的感覺統(tǒng)合小游戲,，輔助改善感統(tǒng)失調(diào)癥狀，預防和提升感覺統(tǒng)合的能力,。刷子脫敏訓練目的：加強皮膚的接觸刺激,，減少觸覺防御。玩法：家長用刷子先刷孩子的手背,、手指等觸覺防御性較少的部位,，然后漸漸過渡到刷孩子的手心，再刷腳的部位,，先刷腳趾,、腳跟、然后漸漸過度到刷腳的中心部位,。如果孩子抗拒,，可每次只擦一下，反復地嘗試,，直至孩子習慣這種觸覺刺激,。神奇的口袋訓練目的：使用觸覺和視覺進行判斷，刺激右腦發(fā)展,。玩法：找一個漂亮的口袋,，放進3-5樣玩具或水果等，讓寶寶摸一摸,，問他摸到了什么,，請他拿出來,，看看對不對。大一點的孩子家長提供指令要拿什么東西,，讓孩子按指令找出來,。再大的話，可以嘗試否定指令,，如："請你把不能喝的東西拿出來",、"請你把不是藍色的東西拿出來"等等加大難度。轉(zhuǎn)椅游戲訓練目的：調(diào)節(jié)中心與平衡能力,。訓練要求：讓孩子坐在轉(zhuǎn)椅內(nèi)，家長在一旁旋轉(zhuǎn)椅子,，速度逐漸加快,。難度設置：A開始時為避免孩子緊張，可讓其雙手抓住椅子的扶手,；B孩子習慣后要求其兩手自然放在腿上靠身體控制重心,，并閉上眼睛。如果孩子不配合,，可用布帶將其雙眼蒙住,。
嘗嘗酸甜苦辣咸訓練目的：加強兒童味覺刺激。玩法：用筷子沾點醋或檸檬汁,、糖,、苦瓜汁、辣椒,、鹽等,，給寶寶吃并告訴寶寶這些味道的名稱如：辣的。味覺的訓練越小的寶寶效果會越好,，1歲內(nèi)的孩子雖然不會表達,，但是長期的輸入，孩子的味覺會很靈敏,。灌籃高手訓練目的：刺激前庭系統(tǒng),，培養(yǎng)孩子專注力，訓練大肌肉張力和動作企劃能力,。玩法：爸爸媽媽將雙手抬起圍成圓圈,，讓孩子將皮球投進父母雙手圍成的籃球筐，籃筐要比孩子的身高高一些,�,？梢韵茸尯⒆与x近一點，后面再慢慢的拉寬距離,。猜猜看訓練目的：增進聽覺理解力和聽覺記憶力,。玩法：將不同材質(zhì)的物品（綠豆,、石子、紐扣等）裝入不同的瓶子,，把口封緊,。讓寶寶把眼睛閉上，搖動瓶子讓孩子區(qū)辨各種不同聲音,，讓寶寶猜一猜晃動的發(fā)出聲音的瓶子里裝的是什么,。聽指令做動作訓練目標：提升聽覺注意力和聽覺辨別能力，提高聽覺和動知覺統(tǒng)合的統(tǒng)合能力,，提升學習能力,。玩法：1-3歲的寶寶可以做一步或二步指令，兩步指令如：舉手彎腰,，3-6歲的孩子可以聽指令做相反動作,，如一部指令：摸左耳朵，孩子動作要摸右耳朵,，如二步指令：用右手捂住左眼,，孩子的動作是用左手捂住右眼。
籃球座椅訓練目標：提高孩子平衡能力,，訓練注意力和耐力,。玩法：2歲以上孩子可以把籃球當座椅，例如坐在上面保持平衡聽故事,，4-6歲孩子可以延伸到坐在籃球上欣賞音樂,、頭頂書保持平衡。注意：避免摔倒,，雙腿與雙腳要求并攏,。袋鼠跳訓練目標：提升平衡感、增進親子情感,。玩法：家里不用的大口袋,，孩子在袋子里站直，雙手抓住袋口的兩邊,，做原地起跳和向前袋鼠跳,。家長可以備一個更大的口袋，跟孩子一起親子袋鼠跳,。毛巾船搖啊搖訓練目的：調(diào)整前庭平衡機能,，提升本體感。玩法：找一條長毛巾/毛毯/床單,，讓孩子趴臥/仰臥在毛巾上,，爸爸媽媽抓緊床單4個角，將其前后左右上下晃動,。嘴里念"毛巾船搖啊搖,，毛巾船晃啊晃，毛巾船搖搖晃晃越過大海浪,，左邊搖,，右邊晃，前面沖,，后面拽,，上去越過大海浪，下來碰碰小礁石,。"走直線和曲線訓練目的：刺激前庭系統(tǒng),、促進平衡能力發(fā)展。玩法：在地上劃一條直線,，讓孩子伸平胳膊狀保持身體平衡,，踩著直線行走。熟練后,，可改成曲線或頭頂東西，增加游戲難度和趣味性,。小飛機訓練目的：刺激前庭平衡能力發(fā)展,。玩法：家長平躺在床/地板上,，兩手掐住寶寶的腋窩下,，讓寶寶慢慢“起飛”，向前飛,，向后飛,。飛到左邊再飛到右邊，讓寶寶體驗舒適的飛翔感覺,�,？梢栽趯殞毶眢w硬朗一些玩這個游戲。
投球訓練目的：加強動作控制,、空間距離判斷能力，提升手眼協(xié)調(diào),，視覺追蹤能力。玩法：把家里的廢報紙揉成球（最好當著孩子面或是讓孩子一起幫忙哦）,，放個臉盆或是紙簍在不遠處，示范孩子“投球”,，這個游戲可以玩到很大,，等孩子大一些適當調(diào)整球的大小和筐子的遠近。報紙球還可以滾啊,、踢啊、丟啊,，撿啊,，爸媽們可自行開腦洞。你來跟我一起做訓練目的：訓練空間方位知覺,。訓練要求：家長和孩子并排站在大鏡子前面,，家長做一個動作，讓孩子模仿,。動作以點頭,，雙手在身體的上下、左右,、前后拍手,，左右前后移動身體以及轉(zhuǎn)身等動作為主。難度設置：A,、開始時家長的動作要做得慢些并多次重復動作,；B、如果孩子的表達能力強,，可讓孩子邊模仿邊說出動作的方位,。過關(guān)斬將訓練目的：訓練孩子的本體覺,，提升孩子動作企劃能力,，大小肌肉動作協(xié)調(diào)能力。玩法：把枕頭,、靠墊,、小椅子等安全障礙物放置在客廳空曠的地方，隨機擺放順序,。小一點的孩子可讓他空手跨越障礙物,，然后加大難度讓孩子手拿物品或頭頂物品跨越障礙物。昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥,、孤獨癥（有刻板行為,，對周邊事務沒有反應）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差,，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動,，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周五 8：30—18：00微信/手機號：138 1289 0832（魯老師）昆山校區(qū)：昆山柏陽街15號（朝陽大潤發(fā)對面）
