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orbert:小學陪拓展,，初中陪學習,，高中陪兄弟姐妹，這要看自己的能力和天賦了,，能陪小學的占一半,，能陪初中的占四分之一,，能陪高中的占一半，所以基礎在小學,，優(yōu)秀在初中,，高中靠天賦，但是很多人搞翻了 (2024-10-23 08:35)

陪小學和高中都是占一半,，這是什么邏輯呢,？不太理解。

小學陪拓展,，初中陪學習,，高中陪兄弟姐妹，這要看自己的能力和天賦了,，能陪小學的占一半,，能陪初中的占四分之一，能陪高中的占一半,，所以基礎在小學,，優(yōu)秀在初中，高中靠天賦,，但是很多人搞翻了

小學階段建議陪伴，幫助養(yǎng)成學習習慣,，主要針對學習,。
初中階段建議適當陪伴，幫助三觀建立,，主要針對待人接物,。
高中階段不建議陪伴，給孩子獨立處事的空間,，主要考慮孩子的想法,。
不過這也要看孩子個性，有的小孩性格比較獨立,，青春期已有自主意識,，不再愿意家長過多參與自己的生活，時時陪伴適得其反,。

一年級會坐她邊上陪著,，做好檢查下，現(xiàn)在都延遲的,，學校就做好了,。除非回來做一點課外題，她做她的我刷我的手機,，不影響她啊

主要是養(yǎng)成習慣,。

陪