【創(chuàng)在高新】搭平臺 促合作,！走進“東北六�,！� 共商共育共贏
產(chǎn)教融合育人才,，校企合作謀創(chuàng)新。為進一步促進科技創(chuàng)新,、產(chǎn)業(yè)進步,、人才培養(yǎng)，推動教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈緊密銜接、深度融合,，近日,，昆山陽澄湖科技園管理委員會組織區(qū)內(nèi)重點聯(lián)培企業(yè)赴東北三省與哈爾濱工業(yè)大學、東北大學,、哈爾濱工程大學,、東北師范大學、長春理工大學,、沈陽大學六所高校開展產(chǎn)教融合校企對接活動,。
江蘇科瑞恩科技股份有限公司相關(guān)負責人表示,，本次赴東北三省與六所高校進行對接，在緊湊的行程下收獲頗豐,。公司希望通過校企資源的有效匹配從而能夠精準解決應用技術(shù)的難點,，目前已與哈爾濱工程大學的教授就點膠機的課題達成初步合作意向，與沈陽大學,、哈爾濱工業(yè)大學的教授就鎖螺絲機和汽車線束優(yōu)化提效的課題保持溝通。
昆山良品絲印器材有限公司相關(guān)負責人認為,，這種校企對接模式可以讓企業(yè)和高校實現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補,，讓高校導師更好地了解企業(yè)的實際需求，共同培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)及社會需求的高素質(zhì)應用型人才,，期盼建立長期穩(wěn)定的校企合作機制,，確保合作的持續(xù)性和有效性。
“這次東北高校的校企聯(lián)培活動為我們公司的聯(lián)培課題找到了兩個研究大方向一致的導師團隊。在正式對接前,，東北大學,、東北師范大學的老師就已經(jīng)提前向我們表達了強烈的合作意愿，我們相互交換了研發(fā)方向及已有成果,�,！�江蘇邦融微電子有限公司相關(guān)技術(shù)負責人說道，合作都是一點點建立起來的,，希望除了校企聯(lián)培外,，企業(yè)和大學老師可以在產(chǎn)品工程化等方面更加緊密合作。
昆山丘鈦微電子科技股份有限公司深度參與校企聯(lián)培，四年間累計聯(lián)培河海大學,、內(nèi)蒙古大學等高校的工程碩士研究生35名,、通過政策引進6人、簽訂橫向技術(shù)合同超10個,。其公司人力資源部負責人表示,，產(chǎn)教融合聯(lián)培項目為校企溝通建立了橋梁，為公司培養(yǎng)具備扎實系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)和較強實踐能力的工程人才提供了支持,，有利于公司創(chuàng)新能力的提升和長遠發(fā)展,。
哈爾濱工業(yè)大學有著“工程師的搖籃”的美譽，位列國家“雙一流”“985工程”“211工程”,，是九校聯(lián)盟創(chuàng)始成員,、首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、首批開展工程博士專業(yè)學位培養(yǎng)試點和國家卓越工程師學院試點的高校,。
東北大學是一所具有愛國主義光榮傳統(tǒng)的大學,，是國家首批“985工程”“211工程”重點建設高校，入選國家首輪世界一流大學建設高校,、國家第二輪“雙一流”建設高校,。
哈爾濱工程大學是首批“211工程”重點建設高校,，國家優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺項目建設高校，屬于國家“雙一流”建設行列,，是我國船海核領(lǐng)域高水平研究型大學,。
東北師范大學是擁有化學、統(tǒng)計學,、材料科學與工程等國家“雙一流”建設學科,，優(yōu)勢學科數(shù)量位居全國前列，學校建有國家工程實驗室等國家級,、部委級科技創(chuàng)新平臺18個,。
長春理工大學由中國科學院創(chuàng)辦，是新中國第一所培養(yǎng)光學專門人才的高等院校,，現(xiàn)已成為一所具有鮮明光電特色和國防特色的大學,，享有“中國光學英才搖籃”的美譽。
沈陽大學是教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃高校,、遼寧省首批向應用型轉(zhuǎn)變示范高校,、遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校、遼寧省來華留學教育示范高校,。
截至目前,，昆山高新區(qū)與全國43所高校共同開展聯(lián)培合作，其中簽約共建研究生聯(lián)培基地的高校達22所,、全區(qū)聯(lián)培入庫企業(yè)達77家,、累計聯(lián)培研究生425名、通過聯(lián)培政策引進留昆工作研究生54名,。
接下來,，昆山高新區(qū)將總結(jié)和運用好產(chǎn)教融合工作經(jīng)驗，緊抓“引,、育,、留、用”人才工作關(guān)鍵環(huán)節(jié),，健全務實管用的聯(lián)培政策體系,，助力企業(yè)解決人才和技術(shù)需求，為新質(zhì)生產(chǎn)力提供人才支撐,。
來源：智美昆高新
