昆山花橋感統(tǒng)失調康復訓練昆山花橋專業(yè)感統(tǒng)訓練機構 昆山感統(tǒng)康復訓練中心
孤獨癥兒童的感覺統(tǒng)合障礙孤獨癥兒童在感覺統(tǒng)合方面常表現(xiàn)出多種障礙,，這些障礙可能會影響他們的認知發(fā)展順序和原理。以下是一些常見的感覺統(tǒng)合障礙：身體運動協(xié)調障礙：孤獨癥兒童在身體運動的協(xié)調能力上可能存在問題,，如運動不協(xié)調,、平衡能力差等。這可能導致他們在進行精細動作和大運動時遇到困難,，進而影響他們的認知發(fā)展,。結構和空間知覺障礙：孤獨癥兒童在結構和空間知覺上可能存在缺陷，如左右分辨不清,、視覺不平順等,。這些問題可能影響他們對物體的形狀、大小,、位置等屬性的認知,，進而影響他們的空間想象和邏輯推理能力,。前庭平衡功能障礙：前庭平衡功能對于維持身體平衡和姿勢控制至關重要。孤獨癥兒童可能存在前庭平衡功能障礙,，導致他們在行走,、奔跑、跳躍等活動中表現(xiàn)出不穩(wěn)定或不協(xié)調,。聽覺語言障礙：孤獨癥兒童的聽覺和語言發(fā)展可能受到影響,，表現(xiàn)為聽力理解困難、語言表達障礙等,。這會影響他們與他人的交流和溝通，進而影響他們的社交技能和認知發(fā)展,。觸覺防御障礙：孤獨癥兒童可能對觸覺刺激表現(xiàn)出過度敏感或過度遲鈍的反應,。這種觸覺防御障礙可能影響他們對外界環(huán)境的感知和適應，進而影響他們的認知和情感發(fā)展,。 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室咨詢熱線：18361961770（微信同步） 15162319712 聯(lián)系人：趙老師 招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調的孩子課程特色：專業(yè)評估,，找出根源問題，逐一擊破,，針對性解決,，分階段設置訓練課程，利用多感官訓練工具,，對敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結合的方法,，訓練孩子的觸覺、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調的情況,。上課時間：周一到周五，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預約時間。感覺統(tǒng)合的角度來看,，孤獨癥兒童的認知發(fā)展順序及原理是一個復雜而多層次的過程,。他們需要通過不斷的練習和刺激來改善感覺統(tǒng)合能力、運動協(xié)調能力,、聽覺語言能力,、視覺認知能力等各個方面的發(fā)展。同時,，他們也需要通過參與社交活動和實踐來培養(yǎng)他們的情感認知能力和社交技能,。通過這些努力，孤獨癥兒童可以逐漸提高他們的認知水平和社交技能，進而享受更好的生活質量,。[color=rgba(0, 0, 0, 0.9)] 
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