加快擴大普通高中教育資源供給，辦好綜合高中,，建職業(yè)本科學(xué)校
我們先不管這兩天的會開了啥,，講了啥,。 我們來看上個月發(fā)布的綱要關(guān)于高中講了啥,，關(guān)于職業(yè)教育講了啥,，這才是未來的方向。也不要被各種自媒體亂帶節(jié)奏,。2024-2035發(fā)的綱要就是未來教育的主題,。 《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》 （九）促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠和高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展。穩(wěn)步增加公辦幼兒園學(xué)位供給,，落實和完善普惠性民辦幼兒園扶持政策,。支持有條件的幼兒園招收2至3歲幼兒。統(tǒng)籌推進(jìn)市域內(nèi)高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展,，加快擴大普通高中教育資源供給,。探索設(shè)立一批以科學(xué)教育為特色的普通高中，辦好綜合高中,。深入實施縣域普通高中振興計劃,。 （十四）完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機制。著力加強創(chuàng)新能力培養(yǎng),，面向中小學(xué)生實施科學(xué)素養(yǎng)培育“沃土計劃”,；面向具有創(chuàng)新潛質(zhì)的高中學(xué)生實施“脫穎計劃”等。在戰(zhàn)略急需和新興領(lǐng)域,，探索國家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式,。深化新工科、新醫(yī)科,、新農(nóng)科,、新文科建設(shè)，強化科技教育和人文教育協(xié)同,，推進(jìn)理工結(jié)合,、工工貫通、醫(yī)工融合,、農(nóng)工交叉,，建強國家卓越工程師學(xué)院、國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺等,，深入實施國家卓越醫(yī)師人才培養(yǎng)計劃,。打造一流核心課程、教材,、實踐項目和師資團(tuán)隊,。 （二十一）以職普融通拓寬學(xué)生成長成才通道。支持普通中小學(xué)開展職業(yè)啟蒙教育,、勞動教育,。推動中等職業(yè)教育與普通高中教育融合發(fā)展,。加強優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)學(xué)校銜接培養(yǎng)。加強教考銜接,，優(yōu)化職教高考內(nèi)容和形式,。鼓勵應(yīng)用型本科學(xué)校舉辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院或開設(shè)職業(yè)技術(shù)專業(yè)。穩(wěn)步擴大職業(yè)本科學(xué)校數(shù)量和招生規(guī)模,。 （二十二）提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力,。優(yōu)化實施高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃，建設(shè)一批辦學(xué)特色鮮明的高水平職業(yè)本科學(xué)校,。加快推動職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件全面達(dá)標(biāo),。實施職業(yè)教育教學(xué)關(guān)鍵要素改革，系統(tǒng)推進(jìn)專業(yè),、課程、教材,、教師,、實習(xí)實訓(xùn)改革，建設(shè)集實踐教學(xué),、真實生產(chǎn),、技術(shù)服務(wù)功能于一體的實習(xí)實訓(xùn)基地。
