讓愛(ài)“童”行，昆山開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)展2025年六一國(guó)際兒童節(jié)未保主題活動(dòng)
為慶祝即將到來(lái)的國(guó)際兒童節(jié)，5月30日晚,，昆山開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)展“融繪星光·共筑未來(lái)”2025年六一國(guó)際兒童節(jié)未保主題活動(dòng),，為轄區(qū)兒童打造一場(chǎng)趣味十足的“夜游派對(duì)”。此次活動(dòng)共設(shè)有文藝匯演,、游戲互動(dòng)、愛(ài)心義賣(mài)及攜手共繪等多個(gè)環(huán)節(jié)，為孩子們發(fā)揮豐富想象力和創(chuàng)造力提供了良好平臺(tái),，進(jìn)一步展示了昆山開(kāi)發(fā)區(qū)未保工作的階段性成果。
近年來(lái),，昆山開(kāi)發(fā)區(qū)
積極傳播未成年人保護(hù)理念
深入探索實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)未成年人保護(hù)服務(wù)
大力推進(jìn)全區(qū)未保工作邁上新臺(tái)階
努力為孩子營(yíng)造更具包容性的成長(zhǎng)環(huán)境
“童”成長(zhǎng)
關(guān)注個(gè)體需求,，助力多元化成長(zhǎng)
精心打造“點(diǎn)亮希望”系列項(xiàng)目。聚焦困境未成年人,，為其提供專(zhuān)業(yè)社工服務(wù)和多元化成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。項(xiàng)目服務(wù)涵蓋社會(huì)交往、考試減壓,、人際互動(dòng),、校園欺凌、生命教育,、性安全教育及網(wǎng)絡(luò)安全教育等主題,。目前，個(gè)案服務(wù)已累計(jì)覆蓋273人次,，校園個(gè)別化關(guān)愛(ài)覆蓋331人次,。開(kāi)展校園成長(zhǎng)課堂96場(chǎng)次，覆蓋2038人次,。
充分激活朋輩支持力量,。在學(xué)校、社區(qū)等未成年人重要活動(dòng)場(chǎng)域開(kāi)展10個(gè)類(lèi)型的小組服務(wù)活動(dòng),，活動(dòng)主題涵蓋青少年生涯探索,、人際交往、抗逆力培養(yǎng)等多個(gè)方面,。目前,，已累計(jì)服務(wù)813人次,，有效助力未成年人探索自我價(jià)值，增強(qiáng)自信心,。
“童”關(guān)愛(ài)
匯聚社會(huì)力量,，探索聯(lián)動(dòng)式護(hù)童新模式
今年以來(lái)，未保社工積極聯(lián)動(dòng)護(hù)童鹿聯(lián)盟成員,，鏈接40個(gè)資源方,，合作開(kāi)展“一老一小”口述昆山、職業(yè)體驗(yàn),、新春活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)、親子公益電影等37場(chǎng)次活動(dòng),，服務(wù)覆蓋914人次,，為轄區(qū)未成年人提供多元支持。
同時(shí),，啟動(dòng)“護(hù)童伙伴大賽”,，覆蓋樂(lè)善、樂(lè)和,、蓬南、樾河,、昆苑5個(gè)社區(qū),。通過(guò)項(xiàng)目征集與評(píng)選，攜手多個(gè)基層自治組織,，如社區(qū)備案組織的加入,。截至目前，已累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)16場(chǎng)次,，服務(wù)覆蓋近350人次,。
“童”相伴
構(gòu)建優(yōu)質(zhì)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，完善兒童友好環(huán)境
從系統(tǒng)視角出發(fā),，聚焦兒童發(fā)展需求,，強(qiáng)化家庭、朋輩,、社區(qū),、社會(huì)、政府等多元化系統(tǒng)支持,。開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光小屋”,，聚焦大齡心智障礙兒童及其家庭支持服務(wù)，建成“萌鹿心語(yǔ)1+7”心靈驛站網(wǎng)絡(luò),，為未成年人及家庭提供專(zhuān)業(yè)心理知識(shí)科普及咨詢服務(wù),。截至目前,，已累計(jì)服務(wù)有需求的兒童及家長(zhǎng)共計(jì)250人次。
“童”輸出
提煉有效服務(wù)經(jīng)驗(yàn),，提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平
由區(qū)未成年人保護(hù)工作站牽頭,，各未保項(xiàng)目持續(xù)梳理、提煉,、推廣特色服務(wù)經(jīng)驗(yàn),。先后研發(fā)了“鹿童家家樂(lè)”家庭互動(dòng)道具，借助益智游戲產(chǎn)品,，將議題科普帶到家門(mén)口,；研發(fā)了青少年劇本游戲產(chǎn)品，貼近青少年興趣,，引導(dǎo)正向面對(duì)挫折,；編制了《教師危機(jī)干預(yù)手冊(cè)》，支持教師有效應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)危機(jī)事件,。
在2024年度昆山市“點(diǎn)亮希望”專(zhuān)精領(lǐng)域社會(huì)工作優(yōu)秀案例,、創(chuàng)新實(shí)踐、優(yōu)秀產(chǎn)品和復(fù)元/成長(zhǎng)故事評(píng)選活動(dòng)中,，開(kāi)發(fā)區(qū)斬獲多項(xiàng)佳績(jī),，共獲一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè),，三等獎(jiǎng)2個(gè),，優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)。
下一步,，昆山開(kāi)發(fā)區(qū)將持續(xù)拓展未保服務(wù)觸角,，以“童樂(lè)暑假”社區(qū)暑托巡回課堂服務(wù)支持基層未保工作開(kāi)展，依托區(qū)未保工作站,、社區(qū)未保工作點(diǎn)等現(xiàn)有未保陣地,，積極回應(yīng)流動(dòng)兒童及重點(diǎn)兒童的暑期需求，織密織牢未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)網(wǎng)絡(luò),。同時(shí),，持續(xù)倡導(dǎo)“大未保”理念,，強(qiáng)化家庭,、朋輩、社區(qū),、社會(huì),、政府五維支持系統(tǒng)的激活和融合，持續(xù)探索創(chuàng)新未保工作方法,，構(gòu)建具有開(kāi)發(fā)區(qū)特色的立體式未保服務(wù)體系,。
來(lái)源：昆山開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)布
