昆山注意力康復(fù)訓(xùn)練 昆山孤獨(dú)癥輔導(dǎo)中心 昆山自閉癥訓(xùn)練中心
對于父母和家庭成員,，由于他們往往不具備足夠的專業(yè)知識，在對自閉癥兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練的過程當(dāng)中,，應(yīng)當(dāng)需注意以下一些要點(diǎn)：1,、由少到多，從簡單到復(fù)雜我們認(rèn)為,，對于自閉癥兒童的語言訓(xùn)練,，其基本原則應(yīng)當(dāng)是從少到多,，從簡單到復(fù)雜。根據(jù)孩子的實(shí)際能力,，語言教學(xué)的內(nèi)容由少到多，由熟悉到陌生。從名詞,、動詞、到兩詞句,、三詞句,、簡單句,、復(fù)雜句,，再到語法的訓(xùn)練,、故事理解與敘事能力的訓(xùn)練，以及合理運(yùn)用語言能力與人溝通的技巧等,，循序漸進(jìn),，不斷深入,，使兒童的語言能力不斷提高,。無論何時對于孩子的教學(xué)，我們都應(yīng)該遵循這個原則,。在教一個寶寶叫媽媽的時候,，先嘗試讓寶寶能夠發(fā)出類似“ma”的音，再教他單字“媽”,，再過渡到疊詞“媽媽”；在教寶寶叫爸爸的時候,，先從他已經(jīng)學(xué)會的“媽媽”入手，逐漸過渡到叫“爸爸”；當(dāng)寶寶能夠掌握單詞“爸爸”“媽媽”時,，便可以嘗試“爸爸媽媽”連在一起的教學(xué)或者“看爸爸”、“看媽媽”等詞匯的教學(xué),。此外,，還可以輔助進(jìn)行一些手部的精細(xì)操作能力訓(xùn)練，比如鑲嵌板和智力箱等活動,。已經(jīng)有研究表明,，兒童的精細(xì)操作能力與其發(fā)音器官的精細(xì)調(diào)節(jié)能力密切相關(guān),，上述訓(xùn)練可以提高兒童的精細(xì)操作能力,，從而也可能使兒童的發(fā)音和語言能力得到改善。 語言訓(xùn)練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙,、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等,。課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對一的方式,，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué)，以游戲,、兒歌互動,，提高孩子的語言理解,、語言表達(dá)能力,，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動技能,。課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課,，每周5課時，3個月課時為一期。課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練，語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練,，社交互動游戲。服務(wù)目標(biāo)：我們只是一群普通的搭橋者,，我們的目標(biāo)：讓橋更寬,、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學(xué)，共同成長,。因此亨那的教師是通過專業(yè)的培訓(xùn)后上崗，教育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富,，在上海,、北京、臺灣等每年參加專業(yè)的培訓(xùn)進(jìn)修和實(shí)踐,，擁有相關(guān)培訓(xùn)資格證書,。亨那辦學(xué)理念先進(jìn)，教育訓(xùn)練效果顯著,，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。我們未必盡善盡美，但是我們一定盡心盡力,！我們一直在路上,，在努力服務(wù)好特殊兒童的路上，無論多崎嶇,，勢必?zé)o往不懼,！昆山亨那特教，本中心針對自閉癥,、多動癥,、發(fā)育遲延、口腔問題,、語言問題,、感統(tǒng)問題,、精細(xì)問題、注意力問題等兒童進(jìn)行一對一訓(xùn)練,，星期一至星期五每天兩個小時,，節(jié)假日休息。針對兒童自身及家長需求制定孩子上課時間,。咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）聯(lián)系人： 趙老師地址：昆山市利得國際主樓1402室
