昆山自閉癥孩子干預中心昆山哪里有小朋友語言訓練課程干預
從大約4歲—7歲的時候，家長以及老師就會發(fā)現(xiàn),，孩子似乎行為比較幼稚,、與孩子的年齡很不相符；注意力往往很不集中,，非常興奮和多動,；做事我行我素、“自我中心”,，對于老師和家長的指令往往置若罔聞,，在幼兒園以及小學一、二年級的時候有時甚至會在上課的時候走出教室,；孩子情緒比較波動,，有時難于控制；非常不善于和小朋友交流,，部分孩子經(jīng)常和同學發(fā)生沖突,、吵架打架。 如果僅僅就是上述情況,，我們會很容易把這些孩子和兒童多動癥聯(lián)系起來,。但是當我們繼續(xù)觀察和了解，就會發(fā)現(xiàn)： 1 這些孩子其實也有注意力很集中的時候,，他們也有自己非常感興趣的事情（不包括看電視,、玩電腦游戲）,，例如火車時刻表、歷史事件,、恐龍進化等,。2 這些孩子可能有令人驚奇的記憶力，特別是在認字,、背詩等機械記憶方面,。3 孩子也許學成績整體不是很好，但是卻可能對某些領域或?qū)W科（例如生物,、地理,、自然等）有很深入的了解（或具有這種潛能）。4 孩子和小朋友常常有沖突,，但是他們內(nèi)心卻是愿意交流和溝通的，只是因為缺乏交流技巧,，使交流總是以失敗而告終,，孩子因此會變得孤獨和情緒波動。5 孩子可能對很多日常的隱喻,、笑話,、諷刺等事情缺乏領悟能力，但是總體來說,，他們的智力是正常的,。6 孩子有時說話似乎缺乏邏輯，對在什么場合應該說什么話不是特別在意,，但是孩子語言能力是正常的,，有時甚至能夠說出一些讓大人感到“吃驚”的語言，但是語言往往表現(xiàn)為以敘述性或單向的語言為主,，較少互動性,、分享性或交流性語言。7 孩子行為往往比較刻板,、固執(zhí),、思考問題難于轉(zhuǎn)彎，直來直去,，顯得不是那么靈活,。8 孩子往往課堂紀律較差，但是他（她）們對于自己認同的規(guī)則卻是最好的遵守者,，甚至給人一種完美主義者的印象,。9 在遇到挫折時的承受能力也比較差，遇到挫折后表現(xiàn)出大發(fā)脾氣的情況也比較多見,。10 此外,，這些孩子大部分還存在手眼協(xié)調(diào)能力以及精細動作能力差,，比較討厭書寫的作業(yè)，孩子可以口若懸河般地說出某件事情,，但是卻不能將他（她）所說的寫在作業(yè)本上,。語言訓練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙,、社交溝通障礙的孩子、無語言的孩子等,。課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估,，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式,，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,，以游戲、兒歌互動,，提高孩子的語言理解,、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能,。課程設置：55分鐘一節(jié)課,，每周5課時，3個月課時為一期,。課程內(nèi)容：溝通能力訓練,，語言理解和語言表達訓練，社交互動游戲,。 亨那特教干預中心,，常年招生，從事自閉癥,、發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育緩慢、感統(tǒng)失調(diào),、發(fā)音不清,、糾正發(fā)音、行為情緒問題,、多動癥等課程訓練,。針對小朋友的情況，制定一對一的個訓計劃,，針對性的訓練,。自開設到現(xiàn)在，老師的專業(yè)和耐心負責的態(tài)度,，獲得了家長的高度認可,。亨那開設了言語治療,、語言訓練、社交訓練,、感覺統(tǒng)合運動訓練,、融合課，根據(jù)小朋友的情況選擇課程,。不同小朋友的干預課程和階段不同,，每個小朋友的情況都是不同。最終目標,，希望小朋友們都能順利融合社會之中,。聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號：15306268207聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市長江南路666號利得國際1402室下顎骨練1．如果孩子說單字很清楚，說句子不清楚,，很大機會是下顎弱,。有些孩子因為下顎弱，說話時不愿意張開嘴,，導致說話快而不清楚,。2．孩子在12個月以前有咬合反射，手指放在牙齦上會自動咬合,�,？梢岳煤⒆拥囊Ш戏瓷涠嘧鲆Ш暇氬憻捪骂�,，同時為以后主動咬合練打下基礎,。3．檢測：把牙膠放在一邊的大臼齒上，如果孩子能不停的上下咬合（其它部位不能動而且下顎不能有左右滑動的動作）10次以上,，換邊再檢測,，看兩邊次數(shù)是否對稱相等，下顎檢測完成4．訓練系統(tǒng)：手指→軟牙膠手指套（無牙BABY）→軟頭咬牙膠棒（大于12個月）→T字牙膠棒→P字牙膠棒（大于2歲）,，目標為每邊能做十次,。正常4歲兒童可以做完一整套練而不覺得累。5．訓練下顎骨時要固定孩子的頭部和頸部,。
