昆山發(fā)育遲緩干預(yù)機構(gòu) 昆山語言發(fā)育遲緩 昆山孤獨癥訓(xùn)練
家長問我家孩子兩歲半,，上個月剛剛確診,，只喜歡喝奶和玩小氣球，和家人無眼神對視,，叫他不應(yīng)答。有嚴(yán)重的刻板行為,，門一定是要關(guān)著的,，一開就會大叫，有什么辦法能讓他跟我們目光對視呢,？這種情況家長需要創(chuàng)造與孩子目光對視的機會,。喝奶這個事情，家長遞給孩子奶瓶的時候,，可以在距離孩子一步之遙的地方停下來,，當(dāng)孩子困惑奶瓶在哪兒的時候，跟家長眼神對上,，家長再將奶瓶遞給孩子,。如果孩子無法主動對視，家長可以拿著奶瓶蹲下來,，將奶瓶與孩子逐漸持平,，尋求和孩子被動眼神對視之后再把奶瓶遞給孩子。開門可以打開一個縫,，當(dāng)孩子大叫的時候不關(guān)門,，但可以和孩子眼神對視，然后再把門關(guān)上,。 言語治療：課程對象：2-6歲,，沒有聲音，不會發(fā)音,，或發(fā)音錯誤,，口齒不清的孩子。課程特色：口肌訓(xùn)練教程,，觸覺構(gòu)音訓(xùn)練,，將口部感覺、口部肌肉運動,、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,，通過言語治療師的一對一個別化訓(xùn)練，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題,，解決語音語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰,，言語能力得到提高,。課程設(shè)置：一對一，每個課時55分鐘,，每周5次,，3個月為一個周期,。課程內(nèi)容：口部感覺與運動練，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,，構(gòu)音訓(xùn)練,。 家長，是自閉癥孩子的第一任老師,，我們對孩子的教育將影響到孩子的一生,，決定著孩子的未來。所有的家長都希望自己的孩子擁有健康的體魄,、聰明的頭腦和完美的處事能力,。當(dāng)我們的孩子跟“自閉癥”這幾個字眼聯(lián)系在一起的時候，巨大的痛苦隨之而來,，幾年過去了,，我們從悲痛、自責(zé),、迷茫到現(xiàn)在的堅定,、堅強與堅持，相信我們的改變也在一點點影響著孩子,，給他帶來自信和快樂,。 每個孩子都是獨一無二的，雖然我們的孩子是一個特殊孩子,，但是,，他依然有豐富的內(nèi)心世界，有自己獨特的思維,。對于這些孩子,，家長們應(yīng)該付出更多的愛和努力。愛孩子,。這是毋庸置疑的,，每位家長都無比疼愛自己的孩子，然而我們的這些自閉孩子們,，有時候他們會對我們的愛視而不見，不要沮喪,，耐心的等待,，給他們熱情的擁抱和溫暖的呵護，他們是能夠感受到的,。某些時候我會覺得很幸運,，因為昊昊不像很多星兒那樣缺乏親情感，他有很敏感的神經(jīng),，有濃烈的親情感,，會對我們開心地笑,、給我們擁抱和親吻。咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）聯(lián)系人： 趙老師地址：昆山市利得國際主樓1402室
