昆山報名自閉癥訓練課程昆山孩子經(jīng)常不愛說話是自閉癥嗎 昆山自閉癥康復(fù)中心
如何提高非口語溝通能力,? 你少做一些,,讓孩子多做一些。 跟所有孩子一樣,,自閉癥孩子也需要學使用示意動作,、目光接觸、面部表情和發(fā)聲來做出選擇,、表達需求、分享情感,,以及拒絕他們不想要的東西,。 我們變得“懶”一些,多給孩子有表達需要的機會,,給孩子機會來選擇物品,,而不是讓他隨時能拿到所有東西。給孩子多種選擇,,或者故意給他一些不喜歡的東西,,以此來鼓勵他進行溝通。 對家長來說這其實一點都不難,舉個例子,,給孩子吃餅干,,可以把餅干分成幾小片,這樣孩子就有可能會多次來向你提要求了,。 言語治療: 課程對象:2-8歲,,語言遲緩,發(fā)音障礙,,口齒不清 流口水 或肌脹力 舌頭靈活度不夠的孩子,。 課程特色:口肌訓練教程,觸覺構(gòu)音訓練,,將口部感覺,、口部肌肉運動、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,,通過言語治療師的一對一個別化訓練,,教會家長生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題,,解決語音語調(diào)障礙,,使孩子口齒清晰,言語能力得到提高,。 課程設(shè)置:一對一,,每個課時55分鐘,每周5次,,3個月為一個周期,。 課程內(nèi)容:口部感覺與運動練,呼吸發(fā)聲共鳴訓練,,構(gòu)音訓練,。 家長要注意的是,在等待和觀察的過程中,,可能會碰到一些問題,。1、孩子可能會用哭鬧和尖叫來溝通,,這時你該怎么辦,? 我們繼續(xù)等待可能會讓哭鬧更嚴重。如果孩子靠近你想要你抱他,,那么我們就要在孩子開始哭鬧之前就俯下身子,,并且向孩子伸出你的雙手。當孩子也把手伸向你時(這就是一個肢體動作),,立刻把他抱起來,。 2,、孩子可能只是站在那里什么也不做,家長該怎么辦,? 拿出孩子最喜歡的—樣東西,,蹲下來與孩子面對面,把這個東西給孩子,,但中途停下,,說:你想要小汽車嗎?”當孩子伸手拿這個東西的時候,,說:“是的,,你想要小汽車�,!比缓蟀淹婢哌f給他,。這時候,孩子已經(jīng)使用肢體動作(伸手),,進行溝通了,。 咨詢電話:0512-57352378 153 0626 8207(微信)聯(lián)系人: 趙老師地址:昆山市利得國際主樓1402室