昆山報名自閉癥訓練課程昆山孩子經(jīng)常不愛說話是自閉癥嗎 昆山自閉癥康復中心
如何提高非口語溝通能力,？ 你少做一些,，讓孩子多做一些,。 跟所有孩子一樣，自閉癥孩子也需要學使用示意動作,、目光接觸、面部表情和發(fā)聲來做出選擇,、表達需求,、分享情感，以及拒絕他們不想要的東西,。 我們變得“懶”一些,，多給孩子有表達需要的機會，給孩子機會來選擇物品,，而不是讓他隨時能拿到所有東西,。給孩子多種選擇,，或者故意給他一些不喜歡的東西，以此來鼓勵他進行溝通,。 對家長來說這其實一點都不難,，舉個例子，給孩子吃餅干,，可以把餅干分成幾小片,，這樣孩子就有可能會多次來向你提要求了。 言語治療： 課程對象：2-8歲,，語言遲緩,，發(fā)音障礙，口齒不清 流口水 或肌脹力 舌頭靈活度不夠的孩子,。 課程特色：口肌訓練教程,，觸覺構(gòu)音訓練，將口部感覺,、口部肌肉運動,、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練,，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙,，使孩子口齒清晰,，言語能力得到提高。 課程設置：一對一,，每個課時55分鐘,，每周5次，3個月為一個周期,。 課程內(nèi)容：口部感覺與運動練,，呼吸發(fā)聲共鳴訓練，構(gòu)音訓練,。 家長要注意的是,，在等待和觀察的過程中，可能會碰到一些問題,。1,、孩子可能會用哭鬧和尖叫來溝通，這時你該怎么辦,？ 我們繼續(xù)等待可能會讓哭鬧更嚴重,。如果孩子靠近你想要你抱他，那么我們就要在孩子開始哭鬧之前就俯下身子，并且向孩子伸出你的雙手,。當孩子也把手伸向你時（這就是一個肢體動作）,，立刻把他抱起來。 2,、孩子可能只是站在那里什么也不做,，家長該怎么辦？ 拿出孩子最喜歡的—樣東西,，蹲下來與孩子面對面,，把這個東西給孩子，但中途停下,，說：你想要小汽車嗎,？”當孩子伸手拿這個東西的時候，說：“是的,，你想要小汽車,。”然后把玩具遞給他,。這時候,，孩子已經(jīng)使用肢體動作（伸手），進行溝通了,。 咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）聯(lián)系人： 趙老師地址：昆山市利得國際主樓1402室
