昆山自閉癥小朋友有什么表現(xiàn)昆山語言障礙的小朋友有什么表現(xiàn)
練舌頭靈活度及口肌力量訓(xùn)練。 吹的動作——將乒乓球、紙張或羽毛等,，放在臺上讓他們吹動,。 將水彩滴在畫紙上，向水彩四周吹散,，構(gòu)成一幅圖畫,。 啜的動作——用飲管啜飲品，例如：奶昔,、較濃的飲品,。 舐的動作——將花生醬涂在唇邊，鼓勵將食物舐去,。 咀嚼的動作—將牛肉干,、芒果干等放在靠近面頰的牙齒讓他咀嚼。 備注：避免酸性水果或果汁,，這些會引致更多流口水,。運動氣息訓(xùn)練： 孤獨癥兒童不會運用氣息，表現(xiàn)為吸氣不深且控制不好,，需要通過大運動訓(xùn)練來調(diào)整兒童的呼吸,，讓兒童學(xué)會運用氣息控制呼吸,。 1 按摩腹肌：孤獨癥兒童的肌肉很緊張,，肚子很硬,。而按摩能給與刺激，使腹部變得柔軟,，對氣息的運用有作用,。 2 逗孩子笑，和他玩,，讓他發(fā)出聲音,。 3、口型模仿,，如：抿嘴噘嘴吹氣吸氣打“哇哇”發(fā)“啊”的音叫名字答“哎”,。 4、有節(jié)奏的拍手唱歌,，說兒歌做游戲,。 5、 在語言訓(xùn)練中,，如果兒童有一點點的模仿一事都要及時強化,。 言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音,，不會發(fā)音,，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子,。課程特色：口肌訓(xùn)練教程,，觸覺構(gòu)音訓(xùn)練，將口部感覺,、口部肌肉運動,、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓(xùn)練,，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙,，使孩子口齒清晰,，言語能力得到提高。課程設(shè)置：一對一,，每個課時55分鐘,，每周5次，3個月為一個周期。課程內(nèi)容：口部感覺與運動練,，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,，構(gòu)音訓(xùn)練。孩子不會咀嚼您的孩子是否有不會咀嚼表現(xiàn),？硬的食物吃不了或嚼不爛連續(xù)咀嚼能力弱,，食物經(jīng)常要很久才咽下總張著嘴巴原因：下顎骨力量弱下顎骨力量不對稱下顎骨不穩(wěn)定下顎骨分級調(diào)控能力弱下顎骨不能閉合怎么訓(xùn)練：下顎骨力量、穩(wěn)定性和對稱性訓(xùn)練下顎骨分級調(diào)控能力訓(xùn)練連續(xù)咬合,，固體食物緩慢喂吃訓(xùn)練聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號：15306268207聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市長江南路666號利得國際1402室亨那開設(shè)了言語治療,、語言訓(xùn)練,、社交訓(xùn)練,、感覺統(tǒng)合運動訓(xùn)練、融合課,，根據(jù)小朋友的情況選擇課程,。不同小朋友的干預(yù)課程和階段不同，每個小朋友的情況都是不同,。最終目標(biāo),，希望小朋友們都能順利融合社會之中。
