昆山兒童孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練中心-昆山語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練學(xué)校
從哪些方面我們可以看出孩子得了自閉癥,？我們可以從以下幾個方面看孩子是否患上了自閉癥,。 1,、自閉癥患兒很多存在語言障礙,，很多自閉癥兒童到了一定的年齡還不會說話,。一歲左右的孩子基本上都能開口講話了,，家長不要以為現(xiàn)在孩子還小,，等大一點自然就會好,，這樣只會貽誤病情,。也有一些自閉癥患兒雖然會說話,，但是言語錯亂或者經(jīng)常自言自語，家長也需要警惕,。 2,、自閉癥兒童比較孤僻，自閉癥患兒喜歡獨自一人干自己的事情,，不能與其他人發(fā)展人際關(guān)系,，不愿跟別人進行眼神的交流，也不想尋求關(guān)注的目光,，甚至見人就躲,。 3、重復(fù)簡單的游戲活動及動作,，缺乏對事物的想象力及靈活地運用它們的能力和技能,。相當(dāng)喜歡刻板地擺放物體的活動并希望維持環(huán)境不變，起病于嬰兒期或童年早期,。 4,、其他常見行為包括多動、注意力分散,、發(fā)脾氣,、攻擊、自傷等,。這些行為可能與父母的教育方式不當(dāng)有關(guān),，如較多的使用打罵或體罰等。 如果孩子不幸患上了自閉癥,，那么孩子就會在以上的這些方面有所表現(xiàn),。只要家長對孩子多加關(guān)心就能夠及時的發(fā)現(xiàn)孩子是否患上了自閉癥,。如果孩子真的不幸患上了自閉癥，一定要及時的給孩子進行治療,。這樣才能讓孩子生活的更健康,。 家有自閉兒，家長的心態(tài)應(yīng)該怎樣,？用一位美國自閉癥孩子父親寫的《讓愛重生》這本書里的話說就是：接納,。不僅接納孩子，更要接納自己,。唯有正視和接納自己的真實情緒,，才有可能放下情緒，過好每一個當(dāng)下,。唯有立足當(dāng)下,，才有可能看見真實的孩子，建立愛的聯(lián)結(jié),。孤獨癥的最佳治療時間： 2—6歲是治療自閉癥的最佳時間段,，發(fā)現(xiàn)和治療得越早，效果越好,。自閉癥嬰幼兒的各種表現(xiàn)與其他兒童很不一樣,。一類是常常大聲尖叫，無法安靜下來,；也有的則安安靜靜,，對正常兒童生長發(fā)育過程中感興趣的事物沒有任何興趣。 亨那自閉癥干預(yù)訓(xùn)練的理論依據(jù)是ABA應(yīng)用行為分析,，DTT回合式教學(xué)是 ABA的具體教學(xué)操作方法,。跟我們一起了解什么是DTT吧�,；睾鲜讲僮鹘虒W(xué)法中文可譯為“回合式操作教學(xué)法”或“分解式操作教學(xué)法”,。DTT應(yīng)用行為分析法（Applied Behavior Analysis, ABA）的具體教學(xué)操作方法。DTT是一個非常具體,，非常系統(tǒng)的教學(xué)方法,，越來越多的孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練都使用這個教學(xué)方法。DTT 的英文全稱是“Discrete Trial Teaching”,，中文可譯為“回合式操作教學(xué)法”或“分解式操作教學(xué)法”,。DTT是一個非常具體，非常系統(tǒng)的教學(xué)方法,，越來越多的孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練都使用這個教學(xué)方法,，在桌面教學(xué)中取得較好的干預(yù)效果。它主要具有以下特點：①將每一項要教的技能（skill）分成小的簡單步驟,，然后一步步地練,；②強化性（intensive）教學(xué),，反復(fù)訓(xùn)練每個步驟，一次只教一個小技能,，直到掌握為止,；③使用提示幫助孩子做出正確的反應(yīng)，并逐漸減少輔助,，目標(biāo)直到孩子獨立完成,；④使用強化物（如低級強化物：食物等，貼紙）及強化手段（開心小游戲,，鼓勵和表揚的話）,。服務(wù)理念：用愛心呵護，用耐心啟迪,，用專業(yè)知識技能引導(dǎo)家長,，從而達到更好的引導(dǎo)特殊兒童的成長，共同努力讓特殊兒童融入社會大家庭,，共享社會文明成果,。服務(wù)目標(biāo)：我們只是一群普通的搭橋者,，我們的目標(biāo)：讓橋更寬,、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學(xué)，共同成長,。因此亨那的教師是通過專業(yè)的培訓(xùn)后上崗,， 教育訓(xùn)練經(jīng)驗豐富，在上海,、北京,、臺灣等每年參加專業(yè)的培訓(xùn)進修和實踐，擁有相關(guān)培訓(xùn)資格證書,。亨那辦學(xué)理念先進,，教育訓(xùn)練效果顯著，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻,。我們未必盡善盡美,，但是我們一定盡心盡力！我們一直在路上,，在努力服務(wù)好特殊兒童的路上,，無論多崎嶇，勢必?zé)o往不懼,！聯(lián)系電話：15050233715QQ:3502418949微信：hengna3聯(lián)系人：宗老師地址：昆山玉山城南利得國際1402室 學(xué)校網(wǎng)址：[url][urlend2]
