昆山自閉癥輔導(dǎo)中心 自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山報(bào)名自閉癥課程到哪
在自閉癥孩子對(duì)各種基本情緒有所認(rèn)識(shí)之后，教導(dǎo)者還要訓(xùn)練孩子表達(dá)自己的情緒。這種訓(xùn)練宜在自然情景中進(jìn)行,。當(dāng)孩子體驗(yàn)著明顯強(qiáng)烈的情緒的時(shí)候,，教導(dǎo)者可以問：“你覺得怎樣？”如果孩子非常高興,，他就很可能說：“我很高興,�,！比绻⒆硬荒鼙磉_(dá)這種情緒，教導(dǎo)者可以提供恰當(dāng)?shù)妮o助,。比如,，教導(dǎo)者可以一邊撓孩子的癢癢，一邊說：“高興”,。要特別指出的是,，對(duì)情緒的表達(dá)，要注意在各種自然情景中經(jīng)常地重復(fù)練,。例如,，教導(dǎo)者每次給孩子一個(gè)玩具時(shí)都可以說：“你有玩具了，你很高興,�,！比缓螅⒆勇貢�(huì)在高興的時(shí)候說“高興”,，或者使用代表“高興”的圖片來向大人表達(dá)自己的情緒,。對(duì)其他喜怒哀樂的情緒的訓(xùn)練，也是一樣的道理,。例如,，以上所述的方法，也可以用來教導(dǎo)自閉癥孩子表達(dá)和理解諸如難過,、生氣,、不舒服、累了,、發(fā)脾氣等情緒,。我們也可以用這些方法訓(xùn)練自閉癥孩子與大人親近、與同伴相處而不易受欺負(fù)以及克服各種恐懼等生活中有用的技能,。 言語治療：課程對(duì)象：2-6歲,，沒有聲音，不會(huì)發(fā)音,，或發(fā)音錯(cuò)誤,，口齒不清的孩子。課程特色：口肌訓(xùn)練教程,，觸覺構(gòu)音訓(xùn)練,，將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動(dòng),、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,，通過言語治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題,，解決語音語調(diào)障礙,，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高,。課程設(shè)置：一對(duì)一,，每個(gè)課時(shí)55分鐘，每周5次,，3個(gè)月為一個(gè)周期,。課程內(nèi)容：口部感覺與運(yùn)動(dòng)練，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,，構(gòu)音訓(xùn)練,。招生對(duì)象： 1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥） 2.發(fā)育遲緩 3.感統(tǒng)失調(diào)兒童 4.語言發(fā)育障礙 5.語言發(fā)育遲緩 6.社交訓(xùn)練 7.生活自理 8.音樂游戲 9.手部精細(xì) 10.幼小銜接 11.注意力訓(xùn)練 12.多動(dòng)癥 13.行為矯正 亨那開設(shè)了言語治療、語言訓(xùn)練,、社交訓(xùn)練,、感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、融合課,，根據(jù)小朋友的情況選擇課程,。不同小朋友的干預(yù)課程和階段不同，每個(gè)小朋友的情況都是不同,。最終目標(biāo),，希望小朋友們都能順利融合社會(huì)之中。咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）聯(lián)系人： 趙老師地址：昆山市利得國(guó)際主樓1402室網(wǎng)址：[url][urlend1]
