昆山寶寶三歲只會簡單喊爸爸媽媽 昆山寶寶喜歡看一些數(shù)字圖形是自閉癥的表現(xiàn)嗎,？
感覺統(tǒng)合運動訓(xùn)練一、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)：1.咬手指,、打人,、對正常身體接觸反應(yīng)過激2.喜歡旋轉(zhuǎn)、不會暈3.走路經(jīng)常撞到或摔倒4.爬上爬下,，跑來跑去,、沒有危險意識5.大肌肉和小肌肉控制和協(xié)調(diào)性弱，顯得笨拙,、不靈活和畏手畏腳6.學(xué)系鞋帶,、扣紐扣或使用筷子等精細運動困難7.不會跳,、不會翻跟頭8.對老師的話充耳不聞,、答非所問9.手眼不協(xié)調(diào)：涂顏色常涂出界，完成連線畫困難10.膽小粘人二,、課程目標促進兒童感覺訊息處理能力,，促進感覺統(tǒng)合發(fā)展,，增多表達主動性、平衡協(xié)調(diào)能力,、手眼協(xié)調(diào)能力 ,、改善手精細、提高運筆能力,、增加學(xué)動機,、培養(yǎng)兒童安坐及聽從指令能力語言表達。三,、 課程對象2-10歲兒童,，有感覺訊息處理問題，言語語言發(fā)展障礙,，注意力缺失多動障礙等四,、 授課形式：一對一、小組課,、多對一,、家長培訓(xùn)班五、 課程特色：專業(yè)評估測試,，一對一,，以兒童喜愛的游戲運動形式，讓兒童快樂地學(xué)成長,。聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號：15306268207聯(lián)系人：趙老師網(wǎng)址：[url][urlend6]地址：校區(qū)一：昆山市中華園路850號四季商城3F-32 校區(qū)二：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室【公交線路】：地址一：公交到達路線2路,，3路，游6路,，11路,，27路，29路,，52路,，124路，205路,，210A路,，410路，416路,。四季華城公交站臺下地址二：公交到達：昆山109路;昆山17路;昆山27路;昆山30路;昆山52路;昆山58路;昆山60路;昆山7路我們先來看看孩子精細動作發(fā)展的大致規(guī)律,。一、抓握動作的發(fā)展抓握是個體最初和最基本的精細動作,。嬰兒在5個月左右開始發(fā)展起自主隨意的抓握,。6個月后學(xué)會用拇指和其余四個手指對立抓握。在這個過程中,，孩子的手眼逐漸協(xié)調(diào)并學(xué)會分析隱藏在物體中復(fù)雜的屬性和關(guān)系,。隨著年齡的逐漸增大,，例如8個月大的嬰兒就開始使用視覺信息對抓握進行判斷，而越小的孩子則越需要憑借觸覺信息來決定其使用抓握的模式,。二,、繪畫和寫字動作2-6歲是孩子握筆動作技能迅速發(fā)展的時期。最早的握筆動作表現(xiàn)為掌心向上,，手掌和手指一起配合握住筆的中間部分,。隨著年齡的增長，孩子的動作模式遵循“經(jīng)濟性原則”：一方面握筆的部位逐漸向筆尖靠攏,，另一方面身體坐立的姿勢趨于垂直,，使得手部的運動更加自由。有研究顯示,，大多數(shù)孩子是在15-20個月就開始出現(xiàn)無規(guī)則,、無目的的亂涂亂畫。隨著練的增加,，孩子的手部動作由開始的緊張逐漸變得放松和自然,。繪畫能力的發(fā)展是孩子書寫技能發(fā)展的前提。孩子的繪畫大致分為四個階段：1,、亂涂階段主要獲得繪畫所必須的手眼協(xié)調(diào)能力,。2、組合階段2歲左右,，孩子開始有能力描繪螺旋,、十字、圓圈等基本幾何圖形,。在動作的協(xié)調(diào)控制力增強后,，孩子開始描繪正方形、長方形,、三角形等基本圖形,，并開始簡單的組合這些圖形。3,、集合階段孩子有能力對幾個圖形及圖像進行組合,。4、圖畫階段這個階段,，孩子在繪畫中所混合的圖像數(shù)量進一步增多,，內(nèi)容更為復(fù)雜，孩子的繪畫能力更為精準,。值得一提的是,，幾乎所有孩子繪畫能力的發(fā)展都會經(jīng)歷以上階段，但到達每個階段的具體年齡段則因人而異,。國外有研究表明,，只有在繪畫能力逐漸發(fā)展到能完成9種圖形后,，孩子才真正具備文字書寫技能所需的必要基礎(chǔ),。
