昆山花橋感覺統(tǒng)合專業(yè)訓(xùn)練 昆山花橋孩子注意力不好坐不住怎么辦 昆山感統(tǒng)失調(diào)
簡單的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練法（一）1、準(zhǔn)備一個(gè)寬10公分，長2米左右的木板,。讓小孩在上面走平衡木,，鍛煉小孩的膽量和平衡能力,。也可在室外,，讓孩子走馬路沿,、花池沿,。 2,、給小孩買一個(gè)羊角球讓他在家中蹦,。如果他蹦煩了，沒有新鮮感,，可以和他玩捉迷藏的游戲,，讓他蹦著去找你、去捉你 3,、讓小孩平躺在墊子上,，胳膊伸直，在墊子上滾,，每天每次滾5分鐘為宜,。這個(gè)方法可以提高小孩的注意力 4、讓小孩扒在地上,，頭抬起來,，雙手抱一個(gè)球，向墻上推球,，再雙手接球,。我每天讓孩子做100個(gè)。距離墻的距離自己掌握,。
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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
一,、什么是感覺統(tǒng)合？
感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過程,。運(yùn)用眼睛、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,，然后通過大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激信號(hào)進(jìn)行分析，最后根據(jù)分析結(jié)果對(duì)感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合,。
二,、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%,。感統(tǒng)失調(diào)會(huì)讓孩子學(xué)方面出現(xiàn)坐不住,、易分心、好動(dòng),、注意力不集中,，抄寫閱讀跳行漏字等,；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感,、愛哭鬧,；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟,、力量不足,、害怕各種聲響或者被碰觸，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等,。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)，家長越早引起重視,，訓(xùn)練效果就越好,！
三、招生對(duì)象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
四,、課程特色：專業(yè)評(píng)估,，找出根源問題，逐一擊破,，針對(duì)性解決,，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程，利用多感官訓(xùn)練工具,，對(duì)敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,，訓(xùn)練孩子的觸覺、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。
五、上課時(shí)間：周一到周五,，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間,。
肢體活動(dòng)的訓(xùn)練 對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行肢體活動(dòng)能力的訓(xùn)練,，就是大家常說的粗大運(yùn)動(dòng)與精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練。在我們開展的感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中,，是指運(yùn)動(dòng)覺的訓(xùn)練,，它在訓(xùn)練中占主要部分。(1)手部精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練包括：拿,、放,、撿,、穿,、插,、捏、擰,、擺,、寫、畫,、撕,、拔及使用剪刀、錘子,、啟子等簡單工具的使用,。(2)上肢力量及協(xié)調(diào)的訓(xùn)練有：抱、拍,、打,、投、接,、傳,、拋、推,、拉,、拽、扛等能力,。(3)下肢力量及平衡能力的訓(xùn)練有：站立,、行走、跳躍,、跑步,、跳打物品、上下樓梯等,。(4)全身運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練有：爬,、鉆、翻滾,、身體移動(dòng),、攀高、搖蕩,、旋轉(zhuǎn),、滑動(dòng)、球浴,、沙浴,、水浴等,。 
