昆山兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 哪里有兒童暑托班 哪里有增進(jìn)孩子社交能力的地方
[paragraph] 當(dāng)孩子到達(dá)一定年齡之后，就會(huì)產(chǎn)生社會(huì)交往的需求，對(duì)于某些特殊的孩子來(lái)說(shuō)也是如此，社會(huì)交往能力在孩子的整個(gè)人生歷程中都是非常重要的一部分，但自閉癥兒童普遍存在社會(huì)交往障礙,，那么在讓他們進(jìn)行集體社交時(shí)應(yīng)該注意些什么呢？1 .在小組中一般發(fā)展兒童和自閉癥兒童的技能水平應(yīng)該是相似的,。選擇的一般發(fā)展同伴應(yīng)該是在社交上熟練的,、有能力的,、順從的、樂(lè)意參與的,、可以定期長(zhǎng)時(shí)間參加項(xiàng)目的,、能夠模仿模范的。2 .在活動(dòng)中選擇的活動(dòng)應(yīng)該包含一般發(fā)展兒童和自閉癥兒童兩組的興趣和愛(ài)好,，以確保兩組的高動(dòng)機(jī),。3 .對(duì)一般發(fā)展兒童教學(xué)如何引起自閉癥兒童的注意力，如何促進(jìn)分享,、提供幫助和感情,、示范恰當(dāng)?shù)挠螒蚣寄埽瑤椭M織游戲活動(dòng),。 4. 在訓(xùn)練結(jié)束后,，讓兩組孩子在有一定支持的家庭活動(dòng)中進(jìn)行互動(dòng)，讓自閉癥孩子可以在相對(duì)舒適的環(huán)境中練新得的技能,。5. 小組的指導(dǎo)員應(yīng)該使用提示和反饋來(lái)促進(jìn)互動(dòng)的進(jìn)行,。6. 確保技能的訓(xùn)練涵蓋多個(gè)場(chǎng)景，涵蓋多個(gè)同伴,，以增加孩子頻繁使用技能的可能性,。 啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位,。本中心為自閉癥傾向,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào),、多動(dòng)癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專(zhuān)業(yè)評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練,、早期教育和支持,，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學(xué)和發(fā)展上的困難,。我們老師都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的專(zhuān)業(yè)技能和素養(yǎng),，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則,，采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH),、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練,、音樂(lè)治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式,，通過(guò)專(zhuān)業(yè)努力,，幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。 中心宗旨：用愛(ài)心和耐心,，以及專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能,，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔。 本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：1. 語(yǔ)言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）5. 多動(dòng)癥6. 聽(tīng)力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙 啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有1. 語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課
聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
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