昆山家長在家怎么訓(xùn)練孩子語言寶寶語言發(fā)育遲緩寶寶不會(huì)說話昆山孩子發(fā)育遲緩
1,、在進(jìn)行語言訓(xùn)練前,，首先要對兒童進(jìn)行基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練：如聽指令,，安坐能力,，共同注意，視覺的追蹤及目光對視等方面的訓(xùn)練,。2,、模仿能力的訓(xùn)練：包括模仿使用物件，模仿動(dòng)作,，模仿聲音三個(gè)方面的訓(xùn)練,，由簡單模仿至復(fù)雜模仿[3],。3,、聽覺訓(xùn)練：主要訓(xùn)練兒童對聲音能夠作出反應(yīng)，如尋找聲源,，能夠望向叫自己名字的人,，對聲音的開始和結(jié)束作出反應(yīng)，分辨不同物件的聲音,，分辨不同動(dòng)物的聲音等訓(xùn)練,。4、發(fā)音方面的訓(xùn)練：口部肌肉的訓(xùn)練：如吹泡泡、吹氣笛練,，吸管練,、下顎骨練，口舌操的練,，還有練發(fā)六個(gè)元音“a,、o、e,、i,、u、ü”及其四聲的練等,。 5,、語言刺激訓(xùn)練：根據(jù)兒童所能接受的語言范圍，對著兒童的視線用單詞,、雙詞,、短句、長句作語言刺激,，如給他讀大量的卡片,、告訴他身邊正在發(fā)生的事情、說他現(xiàn)在看到的,、摸到的物件及食物等,。6、語言理解方面的訓(xùn)練：如配對能力（分辨相同,、不相同及相似的東西）,、分類能力（認(rèn)識(shí)不同的類別）理解順序（空間、時(shí)間上的先后次序）,、概念的理解能力（物件及其屬性的認(rèn)識(shí)）等,。7、主動(dòng)性語言與交流性語言的訓(xùn)練：利用各種使兒童愿意說話的動(dòng)機(jī),，利用各種情境幫助和鼓勵(lì)兒童表達(dá),，用心創(chuàng)造各種場景給兒童提供學(xué)語言，用語言的機(jī)會(huì),。如可通過角色扮演的游戲,，利用圖片，在實(shí)際生活當(dāng)中,，訓(xùn)練表達(dá)自我需要的語言及恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)等聯(lián)系人：毛老師聯(lián)系電話：15371455662 19951156509電話：0512-36600817地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室 
