昆山發(fā)育遲緩寶寶怎么教 昆山孩子不會(huì)說(shuō)話怎么訓(xùn)練 昆山花橋語(yǔ)言康復(fù)中心在哪里
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何判斷,？1、一兩歲了還不怎么說(shuō)話,，嚴(yán)重的孩子三歲以后也不說(shuō)話,，有的孩子偶爾會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)械暮⒆訒?huì)說(shuō)話但是不愿意說(shuō)話，和家長(zhǎng)缺乏語(yǔ)言交流,；2,、不愿意學(xué)說(shuō)話，常常自己玩自己的,，家長(zhǎng)教說(shuō)話不理睬甚至發(fā)脾氣,；3、無(wú)法用正確的語(yǔ)言回答家長(zhǎng)的提問(wèn),，也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需求,，常用拉手的方式請(qǐng)求幫助；4,、說(shuō)話發(fā)音不準(zhǔn)確,，或者發(fā)音不清楚，說(shuō)話聲音小,，旁人難以聽(tīng)清楚,。 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練方法1.視覺(jué)的追蹤，對(duì)視訓(xùn)練拿兒童喜歡的物品或食物,，放在兒童的眼前,，移向不同的方向，可呈垂直方向,，平行方向,，環(huán)轉(zhuǎn)，吸引兒童的目光對(duì)視,，運(yùn)用多種方式,，吸引兒童，達(dá)到兒童索要的欲望,，要求他看治療師的眼睛后,，達(dá)到他的需求，如果不配合可用手固定其頭部,，只要他看一眼,，就滿足他等，達(dá)到對(duì)視的效果,。2.對(duì)事物持續(xù)記憶的訓(xùn)練先讓兒童注視一件感興趣的物品后,，可用布遮住，讓孩子去找，讓他認(rèn)識(shí)理解到布下面的東西仍在,。3.認(rèn)知理解能力的訓(xùn)練先讓兒童理解日常生活用品,，以及五官，日常動(dòng)作名稱(chēng),，再利用卡片讓其食物與卡片的配對(duì),，卡片與卡片配對(duì)的學(xué)，增加詞匯量,，也可完成一些簡(jiǎn)單的指令,，及動(dòng)作模仿，如,；把杯子給我,，帽子戴頭上，拍手,，跺腳,，睡覺(jué)，梳頭,，拍心等,。4.發(fā)音表達(dá)的訓(xùn)練有的兒童存在構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)功能障礙，則可進(jìn)行訓(xùn)練,，包括,；咂唇，伸舌,，左右擺舌,，上下卷舌，鼓腮,，彈舌，吹氣,，發(fā)短音,，啊，和長(zhǎng)音,，啊------,，張閉嘴訓(xùn)練等。訓(xùn)練前期主要以誘導(dǎo)發(fā)音,，增強(qiáng)主動(dòng)交流能力為重點(diǎn),，訓(xùn)練中后期主要以語(yǔ)言表達(dá)的清晰度和自主說(shuō)話兩為主。語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練 一．招生對(duì)象 1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語(yǔ)問(wèn)題：不會(huì)講話,、發(fā)音不清,、不能連詞成句、口齒不清、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等,。2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩,、腦癱、自閉癥,、聽(tīng)障,、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）引起的言語(yǔ)發(fā)育問(wèn)題,。3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解,、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差,、不自信,、學(xué)遲緩、認(rèn)字差,、自閉傾向,；二．課程特色 將口部感覺(jué)、口部肌肉運(yùn)動(dòng),、構(gòu)音練,、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起，通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題，解決語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)障礙,，使孩子口齒清晰,，言語(yǔ)能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩,、自閉癥,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺(jué)、記憶,、表象,、思維等各方面能力，從而提高孩子的認(rèn)知理解能力,。三．訓(xùn)練方式 根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，以一對(duì)一的方式,，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，采用ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法,，以游戲,、兒歌互動(dòng)的方式,，提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力,，促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。四．課程時(shí)間每節(jié)課50分鐘，周一到周五,，周六或者周末,，可以溝通預(yù)約時(shí)間。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
