昆山自閉癥孩子在家抗拒訓(xùn)練怎么辦 昆山孤獨(dú)癥孩子在家不配合 昆山自閉癥干預(yù)
自閉癥的孩子想要能夠獨(dú)立生活，一方面需要在機(jī)構(gòu)學(xué)；另一方面也需要家長(zhǎng)在家里給孩子做康復(fù)訓(xùn)練,。在機(jī)構(gòu),，老師有經(jīng)驗(yàn),，孩子也聽話；一到家,，孩子就各種不配合,。其實(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都喜歡自由,，喜歡玩,，自閉癥孩子也不例外。但自閉癥孩子卻很少有自由的機(jī)會(huì),，面對(duì)各種訓(xùn)練,，時(shí)間久了他們會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)想各種方法抗拒訓(xùn)練,，大發(fā)脾氣,，而如果此時(shí)家長(zhǎng)們束手無(wú)策乖乖妥協(xié)，往往會(huì)導(dǎo)致孩子的不良行為一直持續(xù),，那么,，家長(zhǎng)們到底應(yīng)當(dāng)如何正確應(yīng)對(duì)自閉癥孩子抗拒訓(xùn)練的行為呢？專家提示,，一方面,，家長(zhǎng)們要從根本上改掉急于求成、缺乏耐心等焦躁心理,，另外,，在面對(duì)孩子出現(xiàn)發(fā)脾氣狀況時(shí)，也有一些方法可以使用1.家長(zhǎng)端正態(tài)度很多家長(zhǎng)在自己的意識(shí)里,，就認(rèn)為做訓(xùn)練,、上課是一個(gè)辛苦的事情，對(duì)孩子是一種折磨,。帶著這種潛意識(shí)去勸孩子跟自己做訓(xùn)練,，很容易把這種想法傳遞給孩子，頗有些“己所不欲,，施于人”的意思,。當(dāng)孩子一想到培訓(xùn)就覺得不是好事時(shí)，必然不會(huì)愿意配合家長(zhǎng)了,。所以說家長(zhǎng)在為孩子做訓(xùn)練時(shí)一定要端正態(tài)度,，給孩子上課、訓(xùn)練是一件快樂的事兒,，能夠?qū)⒆右院笥袠O大的幫助,，讓孩子快速進(jìn)步。除此之外,，自閉癥孩子本來(lái)自控力就有些弱,，完全聽話對(duì)于他們是一件很痛苦的事。所以我們除了端正態(tài)度還得做點(diǎn)別的2.激發(fā)孩子動(dòng)機(jī)內(nèi)心有了動(dòng)機(jī)做事就會(huì)無(wú)往而不利,，有好處的事兒人們都愛做,，這一論斷放到孩子身上也是可以的,。想給孩子做培訓(xùn)一定要讓他們知道這是有好處的，得變著法激發(fā)他們的動(dòng)機(jī),。給孩子們說現(xiàn)在的培訓(xùn)是為了你以后獨(dú)立生活顯然是不現(xiàn)實(shí)的,，得給他們能看得見的好處。每次做訓(xùn)練,，我們就給他們他喜歡吃的,、玩的，每次都這樣,，久而久之就能將訓(xùn)練和好處聯(lián)系在一起,，讓孩子喜歡上做訓(xùn)練。（這個(gè)過程很長(zhǎng),，不是能一蹴而就的）3.提升孩子興趣在做自己感興趣的事情時(shí),，我們對(duì)外界的條件要求就會(huì)降低不少。例如有些人的工資不算高,，但因?yàn)橄矚g某個(gè)工作,，就不會(huì)有跳槽的想法。單獨(dú)的讓孩子上課訓(xùn)練是枯燥了些,，但如果在孩子訓(xùn)練的過程中假如他感興趣的內(nèi)容：他喜歡拼圖就讓他坐好玩拼圖,，喜歡畫畫就叫他名字有回應(yīng)后給他畫筆，喜歡玩車輪子就在訓(xùn)練時(shí)給他車,。這樣能夠減少孩子對(duì)上課訓(xùn)練的排斥心理,。3.提升孩子興趣在做自己感興趣的事情時(shí)，我們對(duì)外界的條件要求就會(huì)降低不少,。例如有些人的工資不算高,，但因?yàn)橄矚g某個(gè)工作，就不會(huì)有跳槽的想法,。單獨(dú)的讓孩子上課訓(xùn)練是枯燥了些,，但如果在孩子訓(xùn)練的過程中假如他感興趣的內(nèi)容：他喜歡拼圖就讓他坐好玩拼圖，喜歡畫畫就叫他名字有回應(yīng)后給他畫筆,，喜歡玩車輪子就在訓(xùn)練時(shí)給他車,。這樣能夠減少孩子對(duì)上課訓(xùn)練的排斥心理,。正確引導(dǎo)訓(xùn)練抗拒1.消退法消退法是消除自閉癥孩子抗拒訓(xùn)練的最有效,、最簡(jiǎn)單方法。家長(zhǎng)要假裝什么都沒看見,，根本沒有注意他,，要讓孩子知道他這種行為對(duì)你沒有任何影響。不要看他,，也不要終止你訓(xùn)練的項(xiàng)目,。孩子意識(shí)到這種行為對(duì)他沒有好處時(shí)會(huì)停下來(lái),。孩子經(jīng)常是很聰明的，知道什么行為對(duì)你有影響,。他鬧時(shí),，如果你猶豫，退縮,，或拖延了操作,，這樣可能倒強(qiáng)化了他繼續(xù)鬧。不過,，消退法只能運(yùn)用在自閉癥孩子抗拒訓(xùn)練的行為比較輕微的時(shí)候,。對(duì)一個(gè)咬你或打壞家具的自閉癥孩子毫不理睬是不可能的2.隔離法隔離法也是應(yīng)對(duì)自閉癥孩子抗拒訓(xùn)練有效的方法。自閉癥孩子開始表現(xiàn)出抗拒訓(xùn)練的行為時(shí),，家長(zhǎng)立即轉(zhuǎn)身,，不讓孩子注意到你的面部表情，一直等到他停止這個(gè)行為,。如果這樣還不行,，則把孩子帶到旁邊，讓他對(duì)著墻壁站著或坐下(一定是一個(gè)使他看不到你和別人的地方)到他可以學(xué)了,。自閉癥孩子在隔離時(shí),，不要給他任何注意，一般來(lái)說隔離的時(shí)間5分鐘左右有效,。需要注意的是,，隔離法不能對(duì)經(jīng)常自我刺激的自閉癥孩子使用，這種孩子可能喜歡隔離時(shí)間,，因?yàn)槟悴焕硭麜r(shí),，他可以玩手、揮動(dòng)手等,，刻板地自我刺激,。對(duì)那些發(fā)脾氣回避你的要求的自閉癥孩子也不宜使用隔離法，因?yàn)檫@樣強(qiáng)化他,，將使他的行為更壞聯(lián)系電話：15371455662（微信：hn1163803572） 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132 地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室課程介紹: 1. [url][urlend4]遲緩 2. 口齒不清 3. 發(fā)育遲緩 4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥） 5. 多動(dòng)癥 6. 聽力障礙 7. 感統(tǒng)失調(diào) 8. 社交訓(xùn)練 9.語(yǔ)言發(fā)育障礙
