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感統(tǒng)失調(diào)到底是什么？其實，看似缺乏管教的熊孩子,，卻在默默忍受著發(fā)展問題的困擾。我們家孩子是多動癥嗎,？感覺統(tǒng)合訓練對孩子有幫助嗎？多動癥,、感覺統(tǒng)合失調(diào)和學問題和行為問題又有什么關(guān)系,？在我國，普通孩子中感統(tǒng)失調(diào)發(fā)生率為30%,，行為問題群體中為60%,，多動癥群體中為80%,，孤獨癥群體中感統(tǒng)失調(diào)發(fā)生率更是高達90%,，且比率逐年上升,。但是“感覺統(tǒng)合”和“注意力缺陷多動障礙”到底是什么？其實很多人仍舊沒有形成清晰準確的概念,。家長如何自檢 ➤如果您家孩子有以下問題,，請警惕感統(tǒng)失調(diào)傾向：1. 前庭功能失調(diào)：孩子的表現(xiàn)主要為好動、注意力不集中,、有攻擊行為,、平衡能力差、方向感不好,、情緒不穩(wěn)定等,。2. 聽覺失調(diào)：語言處理能力差、跟他講話需要重復好幾遍,，或者說一句話需要反應很長時間,，跟讀長句有困難等。3. 本體覺失調(diào)：坐在座位上喜歡扭來扭去,、動作笨拙,、自立活動差等。4. 觸覺失調(diào)：觸覺過分敏感或鈍感,，不喜歡被觸摸,，孤僻膽小、社會交往能力差,、愛啃手,、容易緊張或者情緒暴躁、害怕陌生環(huán)境,。5. 視覺失調(diào)：表現(xiàn)為閱讀困難,，丟字漏字，認字但無法理解,、寫字困難,，或者看一筆寫一筆，經(jīng)常抄錯題寫錯數(shù),，不愛收拾屋子,，桌面總是亂糟糟的。 感統(tǒng)課程：根據(jù)近5000個案例的專業(yè)經(jīng)驗,，根據(jù)兒童個人能力等實際情況安排具體課程供大家選擇,。感統(tǒng)訓練可以提供給兒童感覺信息，幫助兒童提高注意力,、學力,、語言系統(tǒng),、大運動、精細動作,、人際關(guān)系與自信心七大能力,。 個訓課程：由于特殊兒童在認知理解，社會性及專注力方面的發(fā)展困難,，一對一的課程是兒童發(fā)展進步的必須教學模式,。在ABA的原理下將DTT的手法靈活運用，著力解決兒童認知,，理解與語言的發(fā)展,。個訓課程的重點表現(xiàn)在：根據(jù)每個孩子的具體能力、針對每個兒童不同階段的不同需求,、根據(jù)科學的PEP--3評估來制定合理的教學計劃,，由老師一對一實施完成，加強兒童的個人基本知識和能力（配合,、注意力,、模仿、語言,、認知等）,，為融入集體環(huán)境奠定基礎(chǔ)。 中心宗旨：用愛心和耐心,，以及專業(yè)的知識技能,，成為引導孩子前進的燈塔。 本機構(gòu)常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓練9. 語言發(fā)育障礙聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
