昆山寶寶孩子的精細能力不好 昆山孩子精細差怎么訓練 昆山精細對孩子重要性
自閉癥孩子由于腦部發(fā)育遲緩或大腦損傷,，精細動作發(fā)展不良,，手部力量、協(xié)調性及靈巧度都不足,，手眼協(xié)調能力較差,，影響他們生活能力的發(fā)展。通過精細動作訓練可以對上述能力進行提高,，精細動作是指手和手指的動作,，包括大把抓、對指捏和一些簡單的技巧,。精細動作訓練可以豐富他們對事物屬性的感知和認知,，從而提高思維水平,。在自閉癥兒童的不同生長發(fā)育階段，創(chuàng)造條件讓他們進行精細動作訓練,，掌握抓,、握、拍,、打,、叩、敲,、擊打,、挖、寫,、畫等動作,，培養(yǎng)手的靈活性、準確性,、提高手眼協(xié)調能力,，為思維能力的發(fā)展奠定堅實的基礎精細動作訓練的方法：對2、3歲以內的自閉癥孩子的早期精細動作訓練方法1：將物體投入容器訓練教他們把小物體準確地投入容器,，所使用的小物體和窗口最好是金屬制品,，既不容易破碎，又會發(fā)出聲響,。這種金屬敲擊時發(fā)出的悅耳的聲響會激發(fā)他們的興趣,，他們會不厭其煩地繼續(xù)干下去。使用的物體要根據他們投放的情況更換,，由大變小,。如由原來的罐頭盒內投放小鎖，小汽車等改為向小瓶子,、小碗內投放葡萄干,、大米等。父母也可同他們一起做“套圈”游戲,，誰套得準就鼓勵誰,。在投的過程中既訓練了手指活動的靈活性，又鍛煉了手眼的協(xié)調性,。方法2：穿珠子訓練教他們用鐵絲或較粗的包皮電線做穿珠子,、扣子等的游戲。自閉癥康復指導師或父母要交給他們穿的方法,，由模仿康復師做,、家長幫助做、到自己拿起扣子、珠子和線他們自己做,�,？慑憻捤麄冸p手協(xié)調、手眼協(xié)調的靈活性,。方法3：翻揭訓練自閉癥康復指導師或自閉癥父母和他們一起看畫冊或像冊等,，鼓勵他們自己用手去翻揭�,？串媰陨系娜撕臀镞@不是最終目的,，其目的在于在翻揭中鍛煉他們的手指力和腕力。因此,，不管他們看不看圖畫情節(jié),，只要他們能一個勁地翻下去就行，哪怕是一次翻揭好幾頁也不要緊,，隨著手指靈活性的加強,，漸漸會做到由厚到薄一頁頁地翻了。 方法4：撕扯搓揉訓練如拿一些用過的紙,、過時的書,、畫等讓他們去撕扯，要鼓勵他們大膽地去撕,，并且撕得越碎越好,，因為撕得越碎對他們手指技巧的要求就越高，說明他們兩手的拇指,、食指之間的對捏力越強,。父母還可拿一些較硬的紙或碎布料讓他們去搓揉或搓卷，這既可鍛煉他們手指的靈活性,，又可鍛煉他們的腕力,。父母在洗衣服時也可讓他們在一邊學著用手去搓洗,，這同樣能起到訓練他們手指技巧的作用,。方法5：挾物訓練自閉癥父母或自閉癥治療師在一個盒子里放上一些小的物體如豆粒、石子,、花生米等,，讓他們用鑷子或筷子挾出放到地上，挾完后再重新把地上的挾回到盒子中去,，如此反復,。在此過程中被挾出的物體也應由大變小、由少變多,。同時在這個時間父母要盡量訓練他們使用筷子自己挾出飯菜的能力,。方法6：擰旋訓練如拿一些螺絲讓他們擰緊或放松，或者拿一些用過的瓶子讓他們擰緊或旋開瓶蓋。除上述具體方法外,，教師或家長還可指導他們(單手或雙手)彈琴(腳踏風琴,、鋼琴、電子琴)等,，也能起到很好地鍛煉他們手指靈活性的作用公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室聯系電話：15371455662（微信：hn1163803572） 19951156509 15306268207
