蘇州孩子坐不住跟發(fā)育遲緩有關系昆山訓練感統(tǒng)失調(diào)的機構鍛煉注意力不集中的地方
首先,,我們要先確認孩子的肌耐力是否有問題,,對于肌耐力或核心不足的孩子來說,,可能沒辦法久坐,,不但會坐著一會兒的時間就開始扭來扭去、摸來摸去,,也常常會課堂進行到一半,,孩子就起身走動。對于肌耐力不足的孩子來說,,父母可以與孩子一起增加核心肌群的訓練,,可以帶著孩子一起練習游泳、爬行游戲等等的運動,,借由上述活動增強孩子的肌耐力,。是否是感覺敏感所影響外在環(huán)境總是充斥著各式各樣的刺激,比如:風吹的聲音,、翻書的聲音,、人或環(huán)境所散發(fā)出來的氣味等等,,對于一般人來說,這些細微的環(huán)境因素,,大腦會主動過濾掉,,但對于自閉癥孩子來說,因為感覺敏感,,所以常常被這些外在因素給影響,,因此,如果孩子是因為感知覺特別敏感的情況,,父母可以多多幫助孩子訓練專注力感覺統(tǒng)合是否存在失調(diào)某部分的星孩在課堂上常常會出現(xiàn)這樣的狀況:不但坐不住,,雙腳還會踢來踢去,制造出聲音,,又或者是表現(xiàn)出身體晃動的樣子,,這些行為都有可能是星孩在尋求感覺刺激,若孩子是因為感覺統(tǒng)合失調(diào)而出現(xiàn)坐不住的裝抗,,父母們則可以借由感覺統(tǒng)合訓練來改善孩子的狀況社會規(guī)范是否尚未成熟對于自閉癥孩子來說,,他們可能會不明白上課為什么需要乖乖坐好?難道我想趴著就趴著,、想走動就走動不行嗎,?我在家里也是這樣的呀?并沒有人要求我一定要怎么樣做呀...這是因為有些自閉癥孩子無法理解基本指令,,也缺乏了社會規(guī)范,,他們不明白為什么我在家可以這樣做,但在機構的課堂上卻不行,,因此,,針對這樣的情況,父母們可以與孩子多玩玩角色扮演的游戲,,利用游戲來告訴孩子,,為什么在機構上課時需要坐好。此外,,也可以透過等待練習來增強孩子的社會規(guī)范
昆山市璦特生兒童特教中心,,是一家非營利性社會服務組織機構,針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復訓練機構,,行政所屬管理單位是昆山市民政局,,業(yè)務主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構致力于為自閉癥(孤獨癥),、多動癥,、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙,、智力落后,、發(fā)育遲緩、輕度腦癱,、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練全日制班:周一至周六,,8:30—18:00微信/手機號:15371455662(朱老師)微信/手機號:15306268207(王老師)校區(qū)一:蘇州市昆山市中華園路850號四季華城(四季商城)3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區(qū)二:蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
