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在昆山論壇APP中打開(kāi)

普娃的逆襲之路,！昆山家長(zhǎng)關(guān)注的教育話題都在這里

2022-05-08

昆山商情

活動(dòng)推廣

“天下興亡，匹夫有責(zé)”

昆山作為中國(guó)百?gòu)?qiáng)縣之首

它擁有的絕不止發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)

還有刻在骨血中的

家國(guó)天下和崇文重文

正是深知教育如此重要

昆山家長(zhǎng)在對(duì)孩子擇校的考量上

顯得尤為慎重

什么樣的學(xué)校才能稱得上為好學(xué)校

怎樣的教育才更適合孩子全面發(fā)展

高考和出國(guó)留學(xué)如何選擇

……

相信不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子升學(xué)存在諸多疑問(wèn)

5月11日 19:00

昆山論壇邀請(qǐng)到美高教育集團(tuán)董事,、

國(guó)際資深教育專家

——唐雯女士

為家長(zhǎng)們直播解惑

CHARACTER INTRODUCTION

唐雯

美高教育集團(tuán)董事

畢業(yè)院校：美國(guó)紐約大學(xué)

學(xué)歷：文學(xué)碩士學(xué)位
職位：美高教育集團(tuán)全球董事會(huì) 執(zhí)行董事

唐雯是一位資深國(guó)際教育專家,，致力于為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)在全球化趨勢(shì)下,，具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的精英棟梁之才。從事教育行業(yè)二十年來(lái)，在唐雯女士先進(jìn)教育理念的激發(fā)和個(gè)性化培養(yǎng)下,，兩岸三地上萬(wàn)名學(xué)生成功地進(jìn)入了歐美眾多知名大學(xué)，更有相當(dāng)一部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入了哈佛,、耶魯,、劍橋、卡耐基梅隆,、賓夕法尼亞,、芝加哥藝術(shù)學(xué)院等世界頂尖學(xué)府，并成功創(chuàng)辦了上海閔行區(qū)民辦美高教育培訓(xùn)學(xué)校,、上海閔行區(qū)民辦美高雙語(yǔ)學(xué)校,，正在籌建蘇州相城區(qū)美高學(xué)校。

提起LWS美高學(xué)校

很多昆山家長(zhǎng)都不陌生

在這所學(xué)校

每個(gè)孩子都有一塊屬于自己的菜地

以八國(guó)語(yǔ)言和柔術(shù)為特色

孩子畢業(yè)將掌握4國(guó)語(yǔ)言

學(xué)校開(kāi)設(shè)幼兒園到國(guó)際高中課程

數(shù)學(xué),、科學(xué),、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)等科目

由中外教分別教學(xué)

讓孩子們?cè)谔烊坏闹杏⑽沫h(huán)境中成長(zhǎng)

▲LWS蘇州美高學(xué)校（建筑設(shè)計(jì)效果圖,，以實(shí)際為準(zhǔn)）

LWS美高學(xué)校

2014年,，成立上海美高學(xué)校

購(gòu)原英國(guó)國(guó)際學(xué)校，成立美高學(xué)校,，設(shè)置10至12年級(jí)美國(guó)高中課程

2016年,，成立上海美高雙語(yǔ)學(xué)校

獲得上海市教委審批通過(guò),，成立美高雙語(yǔ)民辦學(xué)校，至此美高集團(tuán)成為1至12年一貫制教育集團(tuán)

2022年,，蘇州美高學(xué)校即將開(kāi)幕

此次籌設(shè)的蘇州相城區(qū)美高學(xué)校,，是在長(zhǎng)三角一體化戰(zhàn)略布局下的第三所學(xué)校

能培養(yǎng)出來(lái)

富有同情心、精通1門(mén)樂(lè)器

擁有一副強(qiáng)健的體魄

掌握4國(guó)語(yǔ)言……

既具文化水平

又有個(gè)人能力的綜合性人才

LWS美高學(xué)校又是如何做到的,？

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家長(zhǎng)們想要了解的問(wèn)題這里全都有

了解更多美高相關(guān)信息,，請(qǐng)咨詢

李老師：13382531876（微信同號(hào)）

家長(zhǎng)眼中的美高學(xué)校

每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都很重視

那美高到底是一所怎樣的學(xué)校

先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)上海美高學(xué)校家長(zhǎng)的心聲

▼▼

A：孩子就讀于雙語(yǔ)四A班的Cici媽媽，在北歐某國(guó)駐上海的總領(lǐng)事館工作,。她說(shuō),，選擇美高是因?yàn)橄矚g學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育和獨(dú)特的教育理念。

1,、孩子在天然的中英文環(huán)境中成長(zhǎng)

在進(jìn)入了美高學(xué)習(xí)后,，孩子的英語(yǔ)水平進(jìn)步很快，美高不僅是英語(yǔ)有外教老師教學(xué),，數(shù)學(xué),、科學(xué)，計(jì)算機(jī),，音樂(lè),，體育，美術(shù)等科目都由中教和外教老師分別教學(xué),，他們還組成雙班主任負(fù)責(zé)制,，孩子在天然的中英文環(huán)境中成長(zhǎng)，英語(yǔ)進(jìn)步得特別快,，在去年三月份的小托�,？荚囍校偝煽�(jī)離滿分只差一分,。Cici現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言越來(lái)越有興趣,，很期待自己掌握四門(mén)語(yǔ)言，可以全球自由旅游的感覺(jué),。

2,、孩子臉上的笑容說(shuō)明一切

Cici內(nèi)向，慢熱,，作為媽媽有點(diǎn)擔(dān)心,。進(jìn)入美高學(xué)校四年，孩子現(xiàn)在無(wú)論是在與人交流溝通方面還是自我表達(dá)方面都有了很大的進(jìn)步,。孩子變得熱情主動(dòng),，孝順父母，回到家也經(jīng)常講起學(xué)校里的各種趣事,，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),。孩子愿不愿意去學(xué)校學(xué)習(xí),，是不是能融入到學(xué)校環(huán)境，能不能和同學(xué)老師相處愉快,，這也是家長(zhǎng)非常關(guān)心的事,，每天看到孩子臉上的燦爛的笑容就能顯而易見(jiàn)的說(shuō)明一切了。

B ：吳女士是一名孩子幼兒園即將畢業(yè)的家長(zhǎng),。她在關(guān)注教育質(zhì)量之外,，學(xué)校教育理念和家長(zhǎng)教育觀點(diǎn)的契合與否，也成為了吳女士一家擇校的重要標(biāo)準(zhǔn),，為此她不惜來(lái)了次跨越大半個(gè)上海的選擇,，最終選擇了離家1小時(shí)車(chē)程的美高學(xué)校。

1,、美高與眾不同的教育理念

學(xué)生們一直被鼓勵(lì),，去接納、學(xué)習(xí)海納百川的文化,，去思考“為什么”,，去追問(wèn)“你如何知道”，而不是“你知道什么”,。讓孩子們永遠(yuǎn)保持好奇心,，讓他們了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。這些都是美高的教育理念,，作為家長(zhǎng)覺(jué)得這就是她想要的,。

2、享受孩子逐步成長(zhǎng)的過(guò)程

從1,、2年級(jí)享受學(xué)習(xí),、有效溝通,、鼓勵(lì)好奇心,，到3、4,、5年級(jí)喜愛(ài)學(xué)習(xí),、融入團(tuán)體、建立基本邏輯分析架構(gòu),，以至6,、7、*,、**級(jí)建立起主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力、對(duì)周?chē)挛锏呐袛嗔軜?gòu)……為在校的每一位學(xué)生定制成長(zhǎng)計(jì)劃,，成就個(gè)體的發(fā)展,。

用最真實(shí)的數(shù)字介紹校園

美高學(xué)校的校園很小,，小到讓學(xué)生更多地被關(guān)注、被支持,、溫暖彼此,。學(xué)校的校園又很大，大到能有效地把環(huán)境,、個(gè)人與社會(huì),、技術(shù)、藝術(shù)等融入課程,，給予家庭國(guó)際視野,，教育資源；培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科理解,，跨文化融合能力,。

現(xiàn)在是信息時(shí)代

就讓我們用最簡(jiǎn)單，最精準(zhǔn)的數(shù)字

來(lái)介紹一下校園吧

▼▼

師生比1：8,，學(xué)校師生比低,，讓每個(gè)學(xué)生備受關(guān)注。

中外籍教師比1：1,，中外教學(xué)語(yǔ)言1：1,，三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)73%，碩博及以上學(xué)歷60%,，教師具有海外工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷50%,，所有教師均具備5年及以上國(guó)際化學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)，擁有全球頂級(jí)名校教育經(jīng)歷,。

方正美高學(xué)校創(chuàng)始人美國(guó)耶魯大學(xué)全球董事會(huì)董事

教育理念：培養(yǎng)具有國(guó)際觀的各行各業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,。

強(qiáng)大的掌舵團(tuán)隊(duì)中，有紐約大學(xué)文學(xué)碩士,，擁有三十年以上升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的升學(xué)中心主任,；
有北京大學(xué)法律系學(xué)士、上海紐約大學(xué)碩士,，曾獲得“2021年福布斯新銳校長(zhǎng)”稱號(hào)的蘇州美高運(yùn)營(yíng)校長(zhǎng),；
有30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)的外方校長(zhǎng)等等……

課程科目150+

學(xué)校開(kāi)辦了創(chuàng)意美術(shù),、動(dòng)漫設(shè)計(jì),、油畫(huà)、芭蕾,、鋼琴演奏等藝術(shù)課程,；巴西柔術(shù)、荷蘭盛裝馬術(shù),、棒球,、壘球,、擊劍、游泳,、攀巖,、高爾夫等體育課程。

書(shū)法,、種植,、機(jī)器人、編程等STEAM課程,，以及西班牙語(yǔ),、韓語(yǔ)、日語(yǔ),、俄語(yǔ),、德語(yǔ)、法語(yǔ)等世界語(yǔ)言課程,，和國(guó)際課程如AP,、IGCSE、A-Level等,。

學(xué)生競(jìng)賽30+,，學(xué)生社團(tuán)及校隊(duì)70+ ，教學(xué)班人數(shù)15~25人,，多功能教室40+,，每天藝術(shù)體育活動(dòng)60~90分鐘。

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自己組建社團(tuán),，自己管理社團(tuán),，廣泛參與社團(tuán)活動(dòng)。這些課外新課程,，不僅能夠促進(jìn)每一位美高學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展,，同時(shí)也是申請(qǐng)海外知名大學(xué)不可缺少的條件，美高學(xué)校最大限度地挖掘和培養(yǎng)了學(xué)生在多個(gè)領(lǐng)域的潛力,。

中西方完美結(jié)合的課程

課程設(shè)置上

幼兒園階段,，是根據(jù)英國(guó)"早期基礎(chǔ)階段教育框架（EYFS）"中對(duì)兒童學(xué)習(xí)、發(fā)展和關(guān)懷的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定的,，并充分結(jié)合中國(guó)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，利用7個(gè)重要且相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)和發(fā)展領(lǐng)域,，融合中國(guó)的5個(gè)發(fā)展領(lǐng)域,，我們開(kāi)發(fā)了適合中國(guó)兒童發(fā)展的中西方融合課程體系。在此體系下,，即便是年齡偏小的孩子們,，都能夠在知識(shí),、技能、情感,、價(jià)值觀,、習(xí)慣和身體素質(zhì)方面得到充分發(fā)展。我們堅(jiān)信每個(gè)孩子是獨(dú)一無(wú)二的,，孩子也會(huì)成為自信,、發(fā)展平衡和反思的學(xué)習(xí)者。

G1-9小初部,，在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程基礎(chǔ)上,，廣泛參考和借鑒國(guó)際化教育理念、學(xué)術(shù)和活動(dòng)資源,，進(jìn)行課程建構(gòu),。采用如問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、探究式項(xiàng)目學(xué)習(xí)等國(guó)際前沿的教學(xué)方法,，發(fā)展有效的評(píng)估方式,，形成美高學(xué)校特有的融合課程體系。孩子在初中畢業(yè)時(shí),，英語(yǔ)水平便可接近大學(xué)四級(jí)水平,。

G10-12國(guó)際高中階段，美高還開(kāi)設(shè)了A-Level課程和AP課程,，100%全英文學(xué)習(xí),，銜接國(guó)際課程。學(xué)校采用IGCSE和美高課程幫助學(xué)生適應(yīng),，為學(xué)生進(jìn)入國(guó)外名校做好必要的準(zhǔn)備與銜接,。

不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)

沒(méi)有人是為學(xué)習(xí)而生的，孩子的每一個(gè)興趣,，可能都是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。

LWS美高學(xué)校通過(guò)培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和能力，讓不同的學(xué)生都能找到自豪的專長(zhǎng),，幫助每一個(gè)孩子們建立起強(qiáng)大的自信心,。美高會(huì)在每年9月1日正式入學(xué)前，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教學(xué)評(píng)估,。依據(jù)評(píng)估結(jié)果,，入學(xué)后英語(yǔ)實(shí)行分級(jí)制，并進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化輔導(dǎo),。確保以科學(xué)化,、快速化方式讓每個(gè)孩子跟上教育節(jié)奏，融入美高學(xué)習(xí)氛圍。