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一、什么叫做感覺統(tǒng)合 感覺統(tǒng)合是指各種不同的感覺刺激信息經(jīng)各種神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)進(jìn)入大腦的中樞神經(jīng),，在腦干部位作適當(dāng)?shù)恼�,，輸出信息至中樞神�?jīng)系統(tǒng)，此時各部位才能整體工作,，使個體能順利地與環(huán)境接觸從而去發(fā)展各種能力,。 【感覺統(tǒng)合】—感覺統(tǒng)合是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 所謂感覺統(tǒng)合，就是機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺,、聽覺、味覺,、嗅覺,、觸覺、前庭覺和本體覺等）,，輸入大腦,，大腦對輸入信息進(jìn)行加工處理（包括：解釋、比較,、增強(qiáng),、抑制、聯(lián)系,、統(tǒng)一）,，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程，大腦的分工愈來愈精細(xì),，功能愈來愈好,，個人的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力也就愈來愈強(qiáng)。 兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中,，從單純的各種感覺發(fā)展到初級的感覺統(tǒng)合即身體雙側(cè)的協(xié)調(diào),、手眼協(xié)調(diào)、注意力,、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動,，進(jìn)一步發(fā)展到高級的感覺統(tǒng)合，即注意力集中,、組織能力強(qiáng),，自我控制、學(xué)習(xí)能力,、概括和推理能力不斷發(fā)展等,。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能，但這種功能的發(fā)展,，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā),。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲、運(yùn)動和閑暇活動過程中發(fā)展起來,。 二,、感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)〈簡單幾點〉 1、前庭平衡覺失調(diào)：表現(xiàn)為愛轉(zhuǎn)圈而不暈,，走路易跌倒,，注意力不集中，手眼不協(xié)調(diào),，語言發(fā)展遲緩,。 2、觸覺失調(diào)：表現(xiàn)為害怕陌生環(huán)境,，愛吃手,，愛咬指甲，愛哭,，過分依賴父母,，容易生產(chǎn)焦慮，過分緊張等,。 3,、本體感失調(diào)：表現(xiàn)為過分保護(hù)自己，缺乏自信,，消極退縮,，手腳苯拙等,。 4、視覺感不良：表現(xiàn)為手眼協(xié)調(diào)能力差,，閱讀,，書寫能力差，會跳讀或漏寫,。 5,、聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不見，過分安靜或無故尖叫,，表情冷漠,。 感統(tǒng)失調(diào)往往會出現(xiàn)以下表現(xiàn)： 1、對于觸覺,、運(yùn)動,、視覺和聽覺信息反應(yīng)敏感或遲鈍,。 2,、過于活躍或過于安靜。 3,、容易分心,，注意力不集中。 4,、說話遲,，運(yùn)動技能不佳，學(xué)習(xí)成績落后,。 5,、肢體協(xié)調(diào)有問題，顯得笨手笨腳,。 6,、對身體的感知覺不佳。 7,、難以掌握新的任務(wù),，拿到不熟悉的玩具不知道怎么玩。 8,、不會做需要兩只手同時操作的事情,。 9、大多數(shù)時候都混亂無序,。 10,、轉(zhuǎn)換活動或場景有困難。 11,、社交技能幼稚,。 12,、沖動，缺乏自控,。 13,、一旦興奮起來就難以平靜。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 
