昆山語言康復(fù)機(jī)構(gòu)在哪里昆山寶寶學(xué)說話去哪里昆山專業(yè)語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)昆山康復(fù)中心
[paragraph] 感統(tǒng)失調(diào)與自閉癥有何區(qū)別,？ 許多家長擔(dān)心孩子內(nèi)向,，不愛與人接觸，不愛說話,，是不是有自閉癥傾向,。兒童語言能力發(fā)展不足的根源往往是因為感統(tǒng)失調(diào)。而自閉癥是屬于感統(tǒng)失調(diào)范圍里面其中的一種,，也是較為嚴(yán)重的一種,。那么二者到底有何區(qū)別呢？
“感統(tǒng)”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來,，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,，完成對身體外的知覺做出反應(yīng)。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用使個體與環(huán)境順利接觸,；沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展 ,。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來,。通常孩子在12歲之前通過訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明,，但長大后卻很一般了,。兒童孤獨癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男性多見,，起病于嬰幼兒期,， 主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙,、興趣狹窄和行為方式刻板,。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力,。定義為精神殘疾,，主要表現(xiàn)為社交障礙。所以,，可以肯定的是,，自閉癥是屬于感統(tǒng)失調(diào)的范疇，是非常嚴(yán)重的感統(tǒng)失調(diào)了,，感統(tǒng)失調(diào)的范圍很廣,；感統(tǒng)失調(diào)是兒童發(fā)展中比較容易出現(xiàn)的問題，不是病癥,，是孩子大腦發(fā)展遇到障礙的表現(xiàn),，而自閉癥國際上定義為精神殘疾，主要表現(xiàn)為社交障礙,。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一,、什么是感覺統(tǒng)合？ 感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過程,。運(yùn)用眼睛、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,，然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進(jìn)行分析,，最后根據(jù)分析結(jié)果對感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合,。二、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%,。感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)坐不住、易分心,、好動,、注意力不集中，抄寫閱讀跳行漏字等,；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小,、敏感,、愛哭鬧；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒,、身體軟,、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)習(xí),，家長越早引起重視,，訓(xùn)練效果就越好！三,、招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子四,、課程特色：專業(yè)評估，找出根源問題,，逐一擊破,，針對性解決，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程,，利用多感官訓(xùn)練工具,，對敏感性、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法，訓(xùn)練孩子的觸覺,、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
