昆山感覺統(tǒng)合訓練中心昆山專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練機構昆山寶寶訓練注意力訓練
感統(tǒng)
一,、什么是感覺統(tǒng)合？
感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應輸出的過程,。運用眼睛,、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,，然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進行分析,，最后根據(jù)分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統(tǒng)合。
聯(lián)系人：趙老師
聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道1號樓255弄203-204室
二,、八個最容易被家長忽視的孩子感統(tǒng)失調信號,！
1
害怕爬高
和同齡孩子相比，孩子害怕爬高,，兒童樂園稍微高一點的設施,，孩子會非常害怕，甚至連蕩秋千都不敢,。
2
挑食,、厭食、偏食
每次吃飯都特別費勁,，家長身后追著跑,，好久才能喂完一碗飯。
3
平衡感差,，容易平地摔跤
和同齡孩子相比,，孩子害怕爬高，兒童樂園稍微高一點的設施,，孩子會非常害怕,，甚至連蕩秋千都不敢。
4
笨手笨腳
吃飯的時候容易打翻飯碗和杯子,，把食物弄得到處都是,。或者手工做不好,，幼兒園布置的手工作業(yè)總是完成不不了,，甚至不會系扣子、系鞋帶等,。
5
寫字顛倒
孩子寫字的時候容易弄反偏旁部首,，寫成反字�,；蛘呤植磺宄恍╊愃频臄�(shù)字和字母,，比如“b”和“d”不分，“p”和“q”不分,，“6”和“9”不分等,。
6
能長時間的看電視，卻無法長時間的看書
孩子看電視,、玩電子產(chǎn)品的時候,，注意力特別集中，但是一到讀書寫字的時候,，就注意力不集中,、好動不安,，小動作多。甚至在讀書的時候出現(xiàn),，漏字,、跳行的現(xiàn)象。
7
膽小,、粘人,、怕黑
孩子異常膽小，對于同齡孩子能輕易做到事情也不敢嘗試,，不敢獨自睡覺,，或者睡覺的時候不讓關燈，半夜醒來發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在或者一片黑暗會哭鬧,，一道黑暗的地方就容易緊張,。
8
孩子視而不見，聽而不聞
明明看到了,，卻像沒有看到一樣,；明明聽到了卻像沒有聽到一樣。上學之后,，對于老師的話常常記不住,，上課總是愛走神兒、發(fā)呆,，跟不上老師的思路,。
如果你的孩子也出現(xiàn)以上這些行為，就表示孩子可能在感覺統(tǒng)合方面出現(xiàn)了問題,，也就是出現(xiàn)了感統(tǒng)失調,。
招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調的孩子
四、課程特色：專業(yè)評估,，找出根源問題,，逐一擊破，針對性解決,，分階段設置訓練課程,，利用多感官訓練工具，對敏感性,、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結合的方法,，訓練孩子的觸覺,、本體覺等，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調的情況,。
五,、上課時間：周一到周五,，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預約時間,。
一,、什么是感覺統(tǒng)合？
感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應輸出的過程,。運用眼睛,、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,，然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進行分析,，最后根據(jù)分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統(tǒng)合。
聯(lián)系人：趙老師
聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道1號樓255弄203-204室
二,、八個最容易被家長忽視的孩子感統(tǒng)失調信號,！
1
害怕爬高
和同齡孩子相比，孩子害怕爬高,，兒童樂園稍微高一點的設施,，孩子會非常害怕，甚至連蕩秋千都不敢,。
2
挑食,、厭食、偏食
每次吃飯都特別費勁,，家長身后追著跑,，好久才能喂完一碗飯。
3
平衡感差,，容易平地摔跤
和同齡孩子相比,，孩子害怕爬高，兒童樂園稍微高一點的設施,，孩子會非常害怕,，甚至連蕩秋千都不敢。
4
笨手笨腳
吃飯的時候容易打翻飯碗和杯子,，把食物弄得到處都是,。或者手工做不好,，幼兒園布置的手工作業(yè)總是完成不不了,，甚至不會系扣子、系鞋帶等,。
5
寫字顛倒
孩子寫字的時候容易弄反偏旁部首,，寫成反字�,；蛘呤植磺宄恍╊愃频臄�(shù)字和字母,，比如“b”和“d”不分，“p”和“q”不分,，“6”和“9”不分等,。
6
能長時間的看電視，卻無法長時間的看書
孩子看電視,、玩電子產(chǎn)品的時候,，注意力特別集中，但是一到讀書寫字的時候,，就注意力不集中,、好動不安,，小動作多。甚至在讀書的時候出現(xiàn),，漏字,、跳行的現(xiàn)象。
7
膽小,、粘人,、怕黑
孩子異常膽小，對于同齡孩子能輕易做到事情也不敢嘗試,，不敢獨自睡覺,，或者睡覺的時候不讓關燈，半夜醒來發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在或者一片黑暗會哭鬧,，一道黑暗的地方就容易緊張,。
8
孩子視而不見，聽而不聞
明明看到了,，卻像沒有看到一樣,；明明聽到了卻像沒有聽到一樣。上學之后,，對于老師的話常常記不住,，上課總是愛走神兒、發(fā)呆,，跟不上老師的思路,。
如果你的孩子也出現(xiàn)以上這些行為，就表示孩子可能在感覺統(tǒng)合方面出現(xiàn)了問題,，也就是出現(xiàn)了感統(tǒng)失調,。
招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調的孩子
四、課程特色：專業(yè)評估,，找出根源問題,，逐一擊破，針對性解決,，分階段設置訓練課程,，利用多感官訓練工具，對敏感性,、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結合的方法,，訓練孩子的觸覺,、本體覺等，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調的情況,。
五,、上課時間：周一到周五,，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預約時間,。
