如今的教育模式
現(xiàn)在的教育模式是篩選不是培養(yǎng),，所以不要覺(jué)得反復(fù)做題可以培養(yǎng)能力，反復(fù)做題會(huì)使人機(jī)械化反而會(huì)失去思考能力。
所以別折騰,，是塊料就按部就班的跟著學(xué)校節(jié)奏走,，應(yīng)試教育絕不會(huì)埋沒(méi)任何一個(gè)有天賦的人,。
卷,，就是一邊交智商稅,，一邊摧毀孩子（和家長(zhǎng)自己）的心理健康,。那些可憐孩子并不是被應(yīng)試教育的篩選系統(tǒng)毀掉的,，他們是被家長(zhǎng)的執(zhí)念毀掉的。是塊料的,，早的二三年級(jí)就能看出來(lái),，有些男孩子晚熟的，最多到初二開(kāi)了物理課能看出來(lái),。初中還整不明白的,，趕緊想別的出路，別禍害孩子了,。
困了就睡,，餓了就吃，累了就請(qǐng)假,，悶了就出去玩,。
我兒子現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)，去年寒假就已經(jīng)給他買(mǎi)了手機(jī)了,，每天都要陪他玩一小時(shí)以上的游戲,，并沒(méi)有影響到他的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至還提升了一點(diǎn),，基本是班級(jí)前二的程度,。然后昨天他還說(shuō)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了，這種喜歡不是說(shuō)增加學(xué)習(xí)時(shí)間,，而是學(xué)習(xí)做作業(yè)的時(shí)候感到很開(kāi)心,，但是做完學(xué)校的作業(yè)后并不會(huì)去做額外的作業(yè)，直接就玩玩游戲看看電視了,，或者找同學(xué)玩,。
很多小學(xué)就很卷的同學(xué)到了初中會(huì)很不適應(yīng)，這點(diǎn)很多經(jīng)歷過(guò)的家長(zhǎng)一定是深有體會(huì)的,，因?yàn)榭颇繑?shù)量以及難度的增加會(huì)增加卷的難度,，一部分人就被篩選掉了。
所以別折騰,，是塊料就按部就班的跟著學(xué)校節(jié)奏走,，應(yīng)試教育絕不會(huì)埋沒(méi)任何一個(gè)有天賦的人,。
卷,，就是一邊交智商稅,，一邊摧毀孩子（和家長(zhǎng)自己）的心理健康,。那些可憐孩子并不是被應(yīng)試教育的篩選系統(tǒng)毀掉的,，他們是被家長(zhǎng)的執(zhí)念毀掉的。是塊料的,，早的二三年級(jí)就能看出來(lái),，有些男孩子晚熟的，最多到初二開(kāi)了物理課能看出來(lái),。初中還整不明白的,，趕緊想別的出路，別禍害孩子了,。
困了就睡,，餓了就吃，累了就請(qǐng)假,，悶了就出去玩,。
我兒子現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)，去年寒假就已經(jīng)給他買(mǎi)了手機(jī)了,，每天都要陪他玩一小時(shí)以上的游戲,，并沒(méi)有影響到他的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至還提升了一點(diǎn),，基本是班級(jí)前二的程度,。然后昨天他還說(shuō)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了，這種喜歡不是說(shuō)增加學(xué)習(xí)時(shí)間,，而是學(xué)習(xí)做作業(yè)的時(shí)候感到很開(kāi)心,，但是做完學(xué)校的作業(yè)后并不會(huì)去做額外的作業(yè)，直接就玩玩游戲看看電視了,，或者找同學(xué)玩,。
很多小學(xué)就很卷的同學(xué)到了初中會(huì)很不適應(yīng)，這點(diǎn)很多經(jīng)歷過(guò)的家長(zhǎng)一定是深有體會(huì)的,，因?yàn)榭颇繑?shù)量以及難度的增加會(huì)增加卷的難度,，一部分人就被篩選掉了。
