《就花橋中心小學(xué)集團校之鑫苑小學(xué)三年五班隨意更換語文老師兼班主任一事論述》
于2024年11月1日 班級QQ群里有來自一位王老師發(fā)布的相關(guān)班級事項提醒,，看到消息提醒作為家長我很是震驚,，想必其他家長也是發(fā)出了種種疑問，又要更換語文老師了嗎,？而且還是在一個學(xué)期中途更換語文老師兼班主任,？ 繼而在班級微信群里面家長也展開了各類討論,，因為涉及到主科老師的更換，家委代表或班級QQ群里面未有任何通知,。家委代表也聯(lián)系過原有語文老師,，但是沒有完全了解到為何更換的事情原委。后續(xù)有部分家長及家委代表有聯(lián)系過校教導(dǎo)處,，校方首次接到電話詢問是以“我們先調(diào)查”的口吻敷衍家長,，再到后來表示原有語文老師是為外聘教師，現(xiàn)在的王老師本就應(yīng)該負責(zé)帶我們?nèi)晡灏嗟恼Z文課程,。在接到家長電話之后,，王老師才在班級QQ群里面說明自己當有主要工作職責(zé)是什么，且后面每天3點半下班了（需要回家哺乳）,，則延時課不在的時間段學(xué)校會安排其他老師負責(zé)交接,。當前情況則是延時課還得需要原有語文老師來負責(zé)，針對校方這樣的安排真是太不合理,。 三年級是小學(xué)階斷比較重要的過渡期,，尤其語文科目，更是有閱讀理解,，寫作等等大項,。原有語文老師也是從二年級跟班到三年級，作為家長我們是欣喜的,。因為遇到一個負責(zé)任、做事細致的老師,，真是是可遇不可求的,。能從墊底的語文成績慢慢地大幅度得到了提升，老師是花費了很大的心血與時間的,。孩子們也是習(xí)慣了老師的教學(xué)風(fēng)格,，同時老師也能熟悉每個孩子的學(xué)習(xí)情況。且不說王老師教學(xué)水平如何,，相必?zé)o論是孩子還是老師自己都需要花費一定的時間去熟悉彼此,，尤其是針對現(xiàn)在的特殊階斷，王老師是否有足夠的精力來全方面管理到位呢,。對于在學(xué)校中途更換一事,，作為家長我們很不理解校方的舉措。 雖說現(xiàn)在是實行減負,，但是對于班級在年級排名,，其次每班級整體成績?nèi)绾危覀兗议L不得而知（只能向班主任問個大概）,。校方是否應(yīng)該增加學(xué)校與家長之間的連接,，讓家長對學(xué)校及老師也有更深入地了解,。截止目前校方也只安排過一次一年級的家長會，在學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量上面,，對于每班級任課老師,，是否做到資源足夠的公平、公正,。頻繁地更換任課老師,，是否有從老師、家長,、學(xué)生多維度地考慮過這個問題,。作為家長我們還是保持同一個聲音，當前階斷不同意更換語文老師,。
