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昆山花橋語言訓(xùn)練中心 昆山花橋教孩子學(xué)說話的地方 昆山安亭專業(yè)語言康復(fù)機構(gòu)

02-08 昆山商情 啟智星特教
  
  語言認(rèn)知訓(xùn)練
一.招生對象
1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語問題:不會講話、發(fā)音不清,、不能連詞成句,、口齒不清,、語言發(fā)育遲緩等,。
2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩,、腦癱,、自閉癥,、聽障、腭裂術(shù)后,、唐氏綜合征)引起的言語發(fā)育問題,。
3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后,、社交技巧差,、不自信、學(xué)習(xí)遲緩,、認(rèn)字差,、自閉傾向;
如何進(jìn)行訓(xùn)練治療
根據(jù)孩子處于不同的語言發(fā)展水平,,制定相應(yīng)水平的治療方案,大致來說,,可有以下方法:
改善家庭環(huán)境
讓孩子生活在和諧,、健康的家庭生活環(huán)境中,培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,;多與孩子言語交流,,用視覺,、味覺、觸覺去刺激他,;當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子語言有問題,,一定要找有經(jīng)驗的語言治療師檢查。
注意力訓(xùn)練
如發(fā)聲玩具,、積木,、擊鼓等。
促進(jìn)視線接觸的游戲
如舉高,、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),、逗笑等。
事物辨別
如將不同顏色的小球分組,、鼓與鼓槌的匹配等,。
手勢語的訓(xùn)練
如學(xué)習(xí)“吃蘋果”,家長拿著蘋果的圖片,,先做“吃”的動作,,再做“蘋果”的手勢,讓孩子模仿,。
理解力的訓(xùn)練
如在孩子面前放3種物品的圖片,,家長說物品的名稱,讓孩子選擇,。
口語表達(dá)的訓(xùn)練
從易于構(gòu)音或單音節(jié)詞開始練習(xí),,如“mama媽媽”等;可用手勢語+成人語組合訓(xùn)練,,如“吃”的手勢動作+“蘋果”成人語,;用文字輔助,如對照“蘋果”圖片,,讓孩子寫出文字并促進(jìn)其說出“蘋果”,。
擴大詞匯量
學(xué)習(xí)名詞、動詞,、形容詞等,,可采用游戲和圖片來進(jìn)行。
語句訓(xùn)練
名詞句,、兩詞句,、三詞句的學(xué)習(xí),如擺放不同大小的帽子和鞋的四張圖片,,用“大的帽子”,、“小的鞋”等言語刺激孩子選擇相應(yīng)圖片。
語法規(guī)則
如先給孩子一張“貓洗熊貓”的大圖,,看完后給孩子三張“貓”,、“刷子”,、“熊貓”的小圖,讓孩子練習(xí)排練順序,,并說出句子,。
通常來說,提高孩子的語言理解能力最為重要,,只有當(dāng)孩子能夠聽懂別人說話時,,才會慢慢進(jìn)行模仿,產(chǎn)生自主語言的表達(dá),。
家長是孩子最好的老師,,只要家長、老師和孩子相互配合,,多用點心去訓(xùn)練,、去學(xué)習(xí),孩子的語言水平將會不斷提高,。
昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡章
啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管,,經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向,、語言發(fā)育遲緩,、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估,、康復(fù)訓(xùn)練、早期教育和支持,,以全面協(xié)助孩子解決在生活,、學(xué)習(xí)和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,良好的專業(yè)技能和素養(yǎng),秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則,,采用應(yīng)用行為分析(ABA),、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI),、思維訓(xùn)練、音樂治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式,,通過專業(yè)努力,,幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。
  中心宗旨:用愛心和耐心,,以及專業(yè)的知識技能,,成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔。
語言訓(xùn)練
  課程對象:2-8歲,,語言發(fā)展遲緩,,社交溝通障礙的孩子
  課程特色:根據(jù)兒童發(fā)展評估,制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計劃,,以一對一的方式,,由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),以游戲,、兒歌互動,,提高孩子的語言理解、語言表達(dá)能力,,增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動技能,。
  課程設(shè)置:50分鐘一節(jié)課,每周5課時,,3個月課時為一期,。
  課程內(nèi)容:溝通能力訓(xùn)練,語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練,,社交互動游戲,。

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