從一個(gè)真實(shí)事件談教育，最后一篇分享（談教育易引雷）
談學(xué)習(xí)方法,，先講個(gè)故事,。曾有一位乖巧聽話的男孩子，學(xué)習(xí)也算主動(dòng)認(rèn)真,。自然,，這其中少不了父母的督促，日日盯著他寫作業(yè),。后來,，父母因工作繁忙，無暇顧及,，便將他送回老家,。頭一年，成績尚算優(yōu)秀,，可漸漸地,，竟如斷線的風(fēng)箏，直線下墜,，到如今已是慘不忍睹,。究其原因，倒也簡單明了,。其一,，家里有電視，爺爺奶奶年邁,，管束不住,。起初,，他還曉得做完作業(yè)再看電視；后來,，便拖到周末晚上才匆匆趕作業(yè),；再往后，索性只做一半,；到最后,，連電視劇、電影也不屑一顧,，整日對著電視刷小視頻,。父母過年回家讓他寫作業(yè)，他卻只是把作業(yè)本攤開,，木然坐著,，眼神空洞，對著書本發(fā)呆,，全然提不起半點(diǎn)精神,，且心思早已飛到了九霄云外。 記得他幼時(shí),，我曾問他：“長大后想做什么,？”他昂首挺胸，答得干脆：“我要當(dāng)一名軍官,！”如今再問,，他卻低頭躲閃,，半晌不語,，再三追問,，才勉強(qiáng)擠出一句：“不知道。”唉,，現(xiàn)實(shí)便是如此殘酷。眼見那曾經(jīng)朝氣蓬勃的孩子,，如今對萬事提不起興趣,，心中不免感慨萬千。
