加快擴大普通高中教育資源供給,，辦好綜合高中,，建職業(yè)本科學校
我們先不管這兩天的會開了啥，講了啥,。 我們來看上個月發(fā)布的綱要關于高中講了啥,，關于職業(yè)教育講了啥,，這才是未來的方向。也不要被各種自媒體亂帶節(jié)奏,。2024-2035發(fā)的綱要就是未來教育的主題,。 《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》 （九）促進學前教育普及普惠和高中階段學校多樣化發(fā)展。穩(wěn)步增加公辦幼兒園學位供給,，落實和完善普惠性民辦幼兒園扶持政策,。支持有條件的幼兒園招收2至3歲幼兒。統(tǒng)籌推進市域內高中階段學校多樣化發(fā)展,，加快擴大普通高中教育資源供給,。探索設立一批以科學教育為特色的普通高中，辦好綜合高中,。深入實施縣域普通高中振興計劃,。 （十四）完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機制。著力加強創(chuàng)新能力培養(yǎng),，面向中小學生實施科學素養(yǎng)培育“沃土計劃”,；面向具有創(chuàng)新潛質的高中學生實施“脫穎計劃”等,。在戰(zhàn)略急需和新興領域，探索國家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式,。深化新工科,、新醫(yī)科、新農科,、新文科建設,，強化科技教育和人文教育協(xié)同，推進理工結合,、工工貫通,、醫(yī)工融合、農工交叉,，建強國家卓越工程師學院,、國家產教融合創(chuàng)新平臺等，深入實施國家卓越醫(yī)師人才培養(yǎng)計劃,。打造一流核心課程,、教材、實踐項目和師資團隊,。 （二十一）以職普融通拓寬學生成長成才通道,。支持普通中小學開展職業(yè)啟蒙教育、勞動教育,。推動中等職業(yè)教育與普通高中教育融合發(fā)展,。加強優(yōu)質中等職業(yè)學校與高等職業(yè)學校銜接培養(yǎng)。加強教考銜接,，優(yōu)化職教高考內容和形式,。鼓勵應用型本科學校舉辦職業(yè)技術學院或開設職業(yè)技術專業(yè)。穩(wěn)步擴大職業(yè)本科學校數(shù)量和招生規(guī)模,。 （二十二）提升職業(yè)學校關鍵辦學能力,。優(yōu)化實施高水平高等職業(yè)學校和專業(yè)建設計劃，建設一批辦學特色鮮明的高水平職業(yè)本科學校,。加快推動職業(yè)學校辦學條件全面達標,。實施職業(yè)教育教學關鍵要素改革，系統(tǒng)推進專業(yè),、課程,、教材、教師,、實習實訓改革,，建設集實踐教學、真實生產,、技術服務功能于一體的實習實訓基地,。
