昆山哪里有自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu) 昆山專業(yè)孤獨(dú)癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 安亭自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
[paragraph] 孤獨(dú)癥兒童大多會遇到兩種困難阻礙其共同注意力的發(fā)展。第一， 是孤獨(dú)癥兒童本身的社交傾向不強(qiáng),，和NT兒童相比,，他們缺少和人共同分享，互動和交流的社交動力,；第二， 孤獨(dú)癥的兒童很難在人和物體之間進(jìn)行持續(xù)有效的視線轉(zhuǎn)換。所以在觀察多個(gè)物品和人的過程中他們會覺得比較困難,，難以將注意力從一個(gè)物品身上轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物品上。二,、什么是共同注意,？共同注意（即共享式注意力）是兩個(gè)人主動運(yùn)用手勢和眼神來分享興趣點(diǎn),，并互相協(xié)調(diào)自己、他人對事物的注意,。其表現(xiàn)形式包括共同視覺注意,、輪流、手指指示,、陳述行為,、協(xié)調(diào)性共同參與等。根據(jù)引發(fā)注意的主體和表現(xiàn)方式的不同,，我們可以將共同注意分為兩類：應(yīng)答性共同注意（RJA)和自發(fā)性共同注意(IJA),。
小組融合課
一． 適用人群及適用癥狀1.學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童：沒有目光交流、想跟小朋友玩,，不知道怎么玩,，不自信（不敢在人多的場合講話）、沖動任性（總動手打人）,、自控力差,、喜歡一個(gè)人玩，不合群,、社交技巧差,、適應(yīng)能力差；2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩,、腦癱,、自閉癥、聽障,、腭裂術(shù)后,、唐氏綜合征）導(dǎo)致的社交障礙或者社交落后。二．課程特色通過小組課程形式,，提高社交能力,、語言表達(dá)能力及專注力，為入學(xué)前做好充分準(zhǔn)備,。幫助孩子建立正確的人格,，心理上有一定的準(zhǔn)備。學(xué)齡前適應(yīng)及準(zhǔn)備提升聽覺,、視覺,、觸覺專注力,增加學(xué)習(xí)動機(jī)及專注力,培養(yǎng)兒童安坐及聽從指令能力。三．課程內(nèi)容1.自我溝通 2.互動溝通3.同伴選擇 4. 情緒表現(xiàn)5.懂得輪流,，學(xué)會等待6.共同聽指令7.互相參照8.社交適應(yīng)四．上課方式 一對一,，一對多的小組方式五、上課時(shí)間周一到周五，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間。兒童恰當(dāng)?shù)纳缃槐憩F(xiàn)能提高他們的生活質(zhì)素,，因?yàn)樗麄兊谋憩F(xiàn)為別人重視,、接納。同時(shí),，社交技巧亦有助特殊人群適應(yīng)成人生活,，如：獨(dú)立能力、工作能力及表現(xiàn)出責(zé)任感,。所以,，建立社交技巧就是建立特殊兒童的獨(dú)立能力，幫助他們邁向成長,。一,、自閉癥兒童在社交方面的常見問題1）異常的接納親近情況1．他們對于身體接觸常常表現(xiàn)了不安的反應(yīng)，甚至抗拒,，但亦有部分兒童會表現(xiàn)得過分親熱,。例如：緊抱著陌生人，面對面瞪著陌生人等,。2．在群體中,，他們或許會背著別人坐,、躲在墻角,、滑梯底下或躲躲筒中。3．除了與人的距離,，部分自閉癥兒童與物件或環(huán)境的距離也有異常之處,。例如：經(jīng)常把身體貼近墻壁行走或即使知道將要碰到物件也不避開等。4．不適當(dāng)?shù)呐c人或與物件的距離,，會影響非語言溝通的發(fā)展,，所以，對自閉癥兒童來說,，這種情況是必須改善的,。2）異常的運(yùn)用物件及身體的表現(xiàn)1．兒童未能自發(fā)及正確地使用物件。2．兒童缺乏游戲的技巧,。3．兒童對環(huán)境缺乏興趣,，專注力短暫，組織力弱,，障礙了他們學(xué)習(xí)運(yùn)用物件,。4．在獨(dú)自1人游戲或工作時(shí)，兒童或未能有效地運(yùn)用自己的身體各部分,。例如：自我刺激,，像搖手,、搖頭等。3）缺乏引發(fā)社交溝通1．兒童不懂得引發(fā)社交溝通,。2．部分兒童雖然嘗試引發(fā)溝通,，但表達(dá)方式并不恰當(dāng)。例如：望著成人大發(fā)脾氣以表示在玩耍中遇上困難,。4）缺乏適當(dāng)?shù)纳缃环磻?yīng)1．兒童未能作出適當(dāng)?shù)纳缃环磻?yīng),。例如：不適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|、不懂得輪流說話,，回應(yīng)他人的時(shí)間不準(zhǔn)確,，如太快或太遲回應(yīng)他人等。2．未能使用適當(dāng)?shù)恼Z句溝通,。例如：仍有鸚鵡式的對話,，錯(cuò)誤地運(yùn)用代名詞或混淆字句等。3．在獨(dú)立工作時(shí)未能做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),。例如：未能理解指示,，未能專心完成工作及遵從工作常規(guī)等。咨詢電話：18361961770 （微信同步）地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
