昆山花橋感覺統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)昆山花橋?qū)I(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)昆山花橋哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練班
什么是聽覺失調(diào)？聽覺是人體最主要的感覺之一,，個(gè)體對(duì)外界的刺激感知大多是通過(guò)聽覺來(lái)進(jìn)行的,。在兒童成長(zhǎng)的每個(gè)階段，都需要聽覺的協(xié)助,，若聽覺發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題,，會(huì)影響到身體的全面發(fā)展。聽覺反應(yīng)過(guò)度的表現(xiàn)1.聽到突如其來(lái)的聲音,，表現(xiàn)出較大情緒反應(yīng),；2.對(duì)于環(huán)境中的音量變化,，表現(xiàn)出難以適應(yīng),；3.逃避嘈雜的、陌生的環(huán)境,，喜歡待在固定的場(chǎng)所,；4.對(duì)于常見的噪音反應(yīng)過(guò)度，例如馬桶沖水聲或背景音樂,；5.常常雙手緊捂耳朵,；6.嚴(yán)重入睡困難,；7.不喜歡被接近，依賴養(yǎng)育者,。聽覺反應(yīng)不足的表現(xiàn)1.未注意到常見的聲音,；2.對(duì)口頭指令反應(yīng)緩慢或完全沒有反應(yīng)；3.僅注意到極大的噪音或喧鬧,、旋律特殊的音樂,；4.對(duì)人的關(guān)注度低；5.對(duì)聲音的分辨能力弱,；6.常常只聽到部分或聽了就忘,。聽覺尋求的表現(xiàn)1.將音樂的音量調(diào)大；2.在教室內(nèi)大聲說(shuō)話,；3.抓住音樂玩具或其他會(huì)發(fā)出聲音的玩具,，靠近耳朵聽；4.制造噪音,，例如拍手,、喊叫、敲擊物品或大聲唱歌,；5.喜歡高音調(diào)的聲音（例如鉆機(jī),、汽笛、鈴聲）,；6.渴求常見的噪音,，例如馬桶沖水聲、水流聲或冷氣機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲,。啟智星特教中心開設(shè)的課程有哪些,？1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 精細(xì)訓(xùn)練4. 社交游戲課5. 大運(yùn)動(dòng)課6. 半日制課程7. 構(gòu)音課8. 學(xué)業(yè)課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等科目）9. 邏輯思維課10.幼小銜接11.奧爾夫音樂12美食課13.暑假班當(dāng)孩子出現(xiàn)哪些表現(xiàn)時(shí),，可以判定為感統(tǒng)失調(diào)？兒童不同感覺失調(diào)的兒童的表現(xiàn)也多種多樣,，主要有以下表現(xiàn)：（1）注意力無(wú)法集中或集中時(shí)間過(guò)短,；（2）對(duì)事物的反應(yīng)緩慢、木訥,；（3）缺乏自信心,、敏感自卑、容易受到挫折,、社交能力差,；（4）缺少方向感、容易暈車,、容易迷路,；（5）手腳笨拙,、平衡感不好、動(dòng)作不協(xié)調(diào),、運(yùn)動(dòng)容易產(chǎn)生疲倦,；（6）脾性古怪、固執(zhí),、容易生氣,、容易和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；（7）與同齡兒童相比生活自理能力較差：例如穿衣,、穿鞋困難,。什么是感覺統(tǒng)合？感覺統(tǒng)合理論由美國(guó)南加州大學(xué)臨床心理學(xué)博士愛爾絲（AyresA.J）于1969年首先提出,。愛爾絲博士認(rèn)為感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來(lái),，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對(duì)身體內(nèi)外知覺做出正確反應(yīng),。感覺統(tǒng)合的理論是由腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái),，是醫(yī)學(xué)上的概念。通俗地說(shuō),，就是我們把來(lái)自外界的各種感覺信息整合起來(lái),，做出好的運(yùn)用的能力。感覺統(tǒng)合,，它是神經(jīng)的一個(gè)運(yùn)作過(guò)程,，是大腦對(duì)孩子從視、聽,、觸,、嗅、前庭等不同的感覺通道輸入的信息進(jìn)行選擇,、解釋,、加工的一個(gè)神經(jīng)協(xié)調(diào)過(guò)程。感覺統(tǒng)合經(jīng)由運(yùn)動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,，但是我們又不能夠把它僅僅理解為是一個(gè)運(yùn)動(dòng),，因?yàn)樗鄰?qiáng)調(diào)的是一種神經(jīng)系統(tǒng)的整合，只是通過(guò)大量的運(yùn)動(dòng)來(lái)反饋出它表現(xiàn),。咨詢老師：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712機(jī)構(gòu)地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：1. 語(yǔ)言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）5. 多動(dòng)癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙
