好孩子悖論
好孩子究竟如何定義呢,?
學(xué)習(xí)好,
聽話(家長,,老師,,親戚。,。,。),
不打游戲,,
愛運(yùn)動,,
遵守紀(jì)律,
懂禮貌,,
,。。,。,。,。。
成年人有幾個是“好孩子”呢,?
其實(shí)孩子身心健康就已經(jīng)很好了,!好孩子和好家長,好老師,,好的環(huán)境是息息相關(guān)的,。所謂潛移默化。百年樹人,,好孩子環(huán)境也不是幾年就練就的,。
聽話的孩子往往性格懦弱,學(xué)習(xí)好的往往逆商太低,,頑皮好動的學(xué)習(xí)不好,,。,。,。如此種種。
其實(shí)做父母,,做老師,,做孩子的影響者需要更好才行!真的不要給孩子太多期望,,連自己都做不到的期望,。
每個孩子都是好孩子,關(guān)鍵看自己的能力和眼光,,以及有沒有愛的能力,。

學(xué)習(xí)好,
聽話(家長,,老師,,親戚。,。,。),
不打游戲,,
愛運(yùn)動,,
遵守紀(jì)律,
懂禮貌,,
,。。,。,。,。。
成年人有幾個是“好孩子”呢,?
其實(shí)孩子身心健康就已經(jīng)很好了,!好孩子和好家長,好老師,,好的環(huán)境是息息相關(guān)的,。所謂潛移默化。百年樹人,,好孩子環(huán)境也不是幾年就練就的,。
聽話的孩子往往性格懦弱,學(xué)習(xí)好的往往逆商太低,,頑皮好動的學(xué)習(xí)不好,,。,。,。如此種種。
其實(shí)做父母,,做老師,,做孩子的影響者需要更好才行!真的不要給孩子太多期望,,連自己都做不到的期望,。
每個孩子都是好孩子,關(guān)鍵看自己的能力和眼光,,以及有沒有愛的能力,。

