試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。（60分）

　　他想要給孩子們唱上一段,，可是心里直翻騰,，開不了口,。

——老舍《鼓書藝人》（見全國一卷閱讀II）

　　假如我是一只鳥,，

　　我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱

——艾青《我愛這土地》

　　我要以帶血的手和你們一一擁抱,，

　　因為一個民族已經(jīng)起來

——穆旦《贊美》

　　以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章,。

　　要求：選準(zhǔn)角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題,；不要套作，不得抄襲,；不得泄露個人信息,；不少于800字。

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。（60分）

　　“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨(dú)特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空,。我們也常常向別人講述自己的夢,，用文字記錄自己的夢，以行動實現(xiàn)自己的夢,。

　　如果有一天,，我們能夠?qū)�夢贈予他人…�?

　　以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考,？請寫一篇文章。

　　要求：選準(zhǔn)角度,，確定立意,，明確文體，自擬標(biāo)題,；不要套作,，不得抄襲；不得泄露個人信息,；不少于800字,。

試題內(nèi)容：

微寫作（10分）

　　從下面三個題目中任選一題，按要求作答,。不超過150字,。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個人信息,。

（1）學(xué)校國學(xué)社擬邀請一名學(xué)者來校做題為“古人的修身觀”的講座,，請你給社團(tuán)公眾號寫一段關(guān)于講座的宣傳語，吸引更多同學(xué)來聽,。要求：語言得體,，有吸引力。

（2）教師節(jié)到來之際,，班級準(zhǔn)備開一次班會,，為老師們頒獎，請你參與獎項設(shè)計,。你最想設(shè)計一個什么獎,，為什么？要求：寫出該獎項的名稱,；言之成理,，條理清晰。

（3）請以“輕”為題目,，寫一首小詩或一段抒情文字,。要求：感情真摯，語言生動,，有感染力,。

作文（50分）

　　從下面兩個題目中任選一題，按要求作答,。不少于700字,。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個人信息,。

（1）運(yùn)動員在中長跑時會出現(xiàn)“極點”反應(yīng)：呼吸艱難,，四肢乏力。但通過調(diào)整節(jié)奏,、激發(fā)斗志,，越過極點后，身體會重獲活力,，奔跑會進(jìn)入新階段,。這樣的現(xiàn)象被稱為“第二次呼吸”。其實,，很多領(lǐng)域都存在類似現(xiàn)象,。

　　請以“由‘第二次呼吸’說開去”為題，寫一篇議論文,。

　　要求：論點明確,，論據(jù)充實，論證合理,；語言流暢,，書寫清晰。

（2）生活中,，到處都有數(shù)字在閃耀,，如比賽記分牌、新年倒計時,、車站電子時刻表,、智能家電顯示屏等。數(shù)字閃耀之時,，可能是激動的時刻,，可能是收獲的見證,，也可能是幸福的日�,！���

　　請以“當(dāng)數(shù)字閃耀時”為題，寫一篇記敘文,。

　　要求：思想健康,；內(nèi)容充實、合理,，有細(xì)節(jié)描寫,；語言流暢，書寫清晰,。

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作。（60分）

　　車輪的輻條一根一根,，向心輳集,，連接起居于中心的輪轂,。輻集而輪運(yùn)，勁直的輻條匯聚于輪轂,，車輪支撐起載重的車輛,，滾滾向前。

　　你對這段話有怎樣的聯(lián)想與思考,？請結(jié)合自身體驗,，寫一篇文章。

　　要求：①自選角度,，自擬標(biāo)題,；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯,；③不少于800字,；④不得抄襲，不得套作,。

試題內(nèi)容：

　　有學(xué)者用“�,！薄稗D(zhuǎn)”“傳”概括當(dāng)下三類文章：“專”指專業(yè)文章,；“轉(zhuǎn)”指被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章,；“傳”指獲得廣泛傳播的佳作，甚至是傳世文章,。他提出,，專業(yè)文章可以變成被轉(zhuǎn)發(fā)的通俗文章，而面對大量“轉(zhuǎn)”文,，讀者又不免期待可傳世的文章,。

　　由“專”到“傳”,，必定要經(jīng)過“轉(zhuǎn)”嗎,？請聯(lián)系社會生活，寫一篇文章,，談?wù)勀愕恼J(rèn)識與思考,。

　　要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字,。