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樓主 發(fā)表于: 2018-01-05
, 來自:江蘇省0==
食指獨立運動練 活動一：打電話 情境：給兒童準備一部撥號鍵盤的電話機 過程：兒童用食指撥號，做打電話的游戲,。 建議：也可用按鍵的電話機練,，注意兒童食指的力量及動作的準確性，逐漸撤銷輔助至獨立完成,。 活動二：手指畫游戲 情境：準備白紙和顏料,。 過程：兒童用食指沾顏料在紙上點、畫,。 建議：也可在紙上畫好小方格,，要求兒童食指沾顏料點在格內(nèi)，增加訓練難度,，逐漸撤銷輔助至獨立完成,。 手部精細動作訓練的內(nèi)容還有很多，例如生活中涉及的打開食物包裝袋,、喝水擰開蓋子,、洗毛巾、洗襪子,、系鞋帶,、擦桌子、掃地,、扣扣子,、疊衣服,、拉拉鏈、擦鼻涕,、提褲子,、擦屁股等等，還有撕紙,、折紙,、用筷子、勺子,、叉子,、用剪刀、玩拼插玩具等,，都可以促進孩子手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,，我們要抓住兒童成長中的自然規(guī)律與特點，充分利用現(xiàn)有條件,，為兒童多多提供或是刻意制造鍛煉的機會,，我想堅持一直做下去一定會取得非常好的效果。 主要課程
一,、言語治療：
課程對象：2-8歲,，語言遲緩，發(fā)音障礙,，口齒不清 流口水 或肌脹力 舌頭靈活度不夠的孩子,。
課程特色：口肌訓練教程，觸覺構音訓練,，將口部感覺,、口部肌肉運動、構音練有系統(tǒng)有層次地結合在一起,，通過言語治療師的一對一個別化訓練,，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題,，解決語音語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰,，言語能力得到提高,。
課程設置：一對一，每個課時55分鐘,，每周5次,，3個月為一個周期。
課程內(nèi)容：口部感覺與運動練,，呼吸發(fā)聲共鳴訓練,，構音訓練,。
感覺統(tǒng)合運動訓練 課程目標：調(diào)節(jié)兒童感覺訊息處理能力，促進感覺統(tǒng)合發(fā)展,，有利于兒童的言語能力提高,，情緒平穩(wěn)，注意力集中,，運動協(xié)調(diào)能力得到加強等,。課程對象：2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題,，言語語言發(fā)展障礙,，注意力缺失多動障礙等課程特色：專業(yè)評估測試，一對一,，以兒童喜愛的游戲運動形式,，讓兒童快樂地學成長。課程設置：55分鐘一節(jié)課,，3個月一周期,。
咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）
聯(lián)系人： 趙老師
地址：昆山市利得國際主樓1402室
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