語(yǔ)言訓(xùn)練法 當(dāng)患兒無(wú)意識(shí)地發(fā)聲，家長(zhǎng)就立即回應(yīng)他的聲音,，以鼓勵(lì)患兒繼續(xù)發(fā)聲,，也可以發(fā)出某種患兒已懂的聲音，引發(fā)患兒發(fā)聲的興趣,；當(dāng)患兒跟著發(fā)聲時(shí),，家長(zhǎng)又可以發(fā)出一個(gè)他不識(shí)的音，讓他模仿,，開(kāi)始只要求患兒發(fā)音,，隨后再要求他發(fā)較準(zhǔn)確的音，往后要求更準(zhǔn)確地發(fā)音,，漸而發(fā)出有意義的單字,，雙字，短句,。
家長(zhǎng)最初所教的,，應(yīng)該是患兒喜愛(ài)的、容易聽(tīng)到的聲音,，例如,，飛機(jī)聲“嗚”、槍聲“嘭”,、貓叫聲“喵”,、狗叫聲“汪”，或日常見(jiàn)到的人物,，“媽”“爸”“哥”“弟”“姐”“姨”等等,。每當(dāng)患兒學(xué)著發(fā)出聲音，就鼓勵(lì)他再繼續(xù)叫,，同時(shí)發(fā)出的聲越來(lái)越大,，并且給予獎(jiǎng)勵(lì)（如他愛(ài)吃的食物等,，但不要太多），或者答應(yīng)在假日帶他去公園,、商場(chǎng)玩,。在叫人名時(shí)，要求他望著叫,，當(dāng)孩子望著叫了“媽”,，做媽媽的要立即抱著孩子并親他的臉蛋，說(shuō)“你真好,，媽媽真開(kāi)心”,，讓他懂得這樣做是對(duì)的，有好的回報(bào),，以鼓勵(lì)他以后繼續(xù)叫,。
患兒學(xué)講話時(shí)往往發(fā)音不清，家長(zhǎng)要耐心聽(tīng),，及時(shí)指出發(fā)音不準(zhǔn),，要讓小孩望著你的口型，耐心教他,，必要時(shí)可用雙手扶著小孩的頭正對(duì)自己,，讓小孩看著你的口型。自閉癥兒童大多注意力不集中,，所以學(xué)講話也困難,，可以用穿串珠的方法，教他穿串珠的游戲,，培養(yǎng)他手眼協(xié)調(diào),，數(shù)手指，數(shù)積木,，數(shù)目逐漸增加,，既可增加數(shù)字觀念，又可加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào),。
在學(xué)發(fā)聲中,，不斷增加發(fā)聲的內(nèi)容，例如模仿貓狗,、牛,、羊、豬,、雞,、鴨、雀的叫聲，鼓的“咚咚”聲,，鈴鐺的“叮�,！甭暎�(chē)的“嘟嘟”聲,，飛機(jī)的“胡胡”聲等等,，把學(xué)講話溶于生活中、游戲中,。
學(xué)講話發(fā)聲,、聲音由細(xì)聲逐漸擴(kuò)大，由慢逐漸加快,。在生活中，起床后叫“早晨”,，要離開(kāi)時(shí)叫“拜拜”,，回到家時(shí)叫“爸爸”、“媽媽”,，坐車(chē)時(shí)叫“車(chē)”,、“××路車(chē)”、“摩托車(chē)”,、“巴士”,、“的士”，吃飯前叫“吃飯啦”,、“媽媽吃飯”,，吃飯時(shí)媽媽拿著空碗問(wèn)：“寶寶你要湯嗎？”要小孩說(shuō)要“要”或說(shuō)“不要”,。把湯放在孩子面前問(wèn)：“碗里有沒(méi)有湯,？”要小孩答“有”，喝完湯后指著碗問(wèn)他：“碗里有沒(méi)有湯,？”要小孩說(shuō)“無(wú)”,，問(wèn)小孩“還要不要”，讓小孩說(shuō)“還要”或“不要”,。穿衣服時(shí),，媽媽問(wèn)：“這雙鞋是誰(shuí)的？”要求他說(shuō)“我的”,。媽媽提著自己的外衣問(wèn)：“這件大衣是誰(shuí)的,？”要小孩說(shuō)“是你的”、“是媽媽的”,，媽媽拿著眼鏡問(wèn)“誰(shuí)的眼鏡,？”要求小孩說(shuō)“是爸爸的”、“是他的”,。
游公園是一個(gè)教育的好機(jī)會(huì),，邊玩邊教,，“這是紅花，這是白花,，這是樹(shù),，樹(shù)很高大，草很短小,，……”,；商場(chǎng)也是教育的場(chǎng)所，邊看邊教,�,？傊⒔逃谏睢⒂谟螛�(lè),。
自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練是個(gè)艱巨的過(guò)程,，由于這類(lèi)小兒性情固執(zhí)，在教育過(guò)程中必須有愛(ài)心,。有進(jìn)步就要及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，當(dāng)然有很大的過(guò)失也要及時(shí)指出和處罰，處罰以教育為主,，不要打罵,，孩子是生出來(lái)愛(ài)護(hù)的，不是生出來(lái)打罵的,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解,。
給家長(zhǎng)的建議一旦自己的孩子被確診為自閉癥以后，怎么做才能有效地幫助自閉癥兒童康復(fù)呢,？我們給家長(zhǎng)提出以下幾條建議,，你們不妨試試。
一,、勇敢地走出去,，爭(zhēng)取人們的廣泛理解與同情,我們千萬(wàn)不要因?yàn)橛幸粋�(gè)自閉癥的孩子而造就一個(gè)“孤獨(dú)的家庭”。
（一）不要對(duì)至愛(ài)親朋隱瞞實(shí)情,，要酌情向他們說(shuō)明情況,，你需要傾訴苦惱。他們會(huì)是你精神乃至實(shí)際行動(dòng)上的支持者,。
（二）不要向單位領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心你的同事隱瞞實(shí)情,，相信他們會(huì)給予你理解與幫助。
（三）對(duì)鄰里的詢問(wèn)和關(guān)注要給予適度的,、誠(chéng)懇的回答,，這樣可消除猜測(cè)和好奇，你就可以避免因藏著、掖著而又怕被別人知曉的尷尬局面,。
（四）要讓孩子融入正常社會(huì),，走出自己封閉的天地，為此注意做好必要的準(zhǔn)備,。在公眾場(chǎng)合,，對(duì)孩子表現(xiàn)出的不恰當(dāng)行為，要坦然地面對(duì),，從容處理,，同時(shí)要向有關(guān)人員及周?chē)娜撕?jiǎn)單說(shuō)明孩子的疾患，并致歉意,。這樣比你惱怒,，因面子而失去理智好得多。
（五）要以百折不撓的精神去為孩子找一個(gè)教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu),，這樣孩子可以受到家庭不能給予的教育,、技能。
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