語(yǔ)言發(fā)育遲緩的4個(gè)防治對(duì)策
　　1、孩子學(xué)語(yǔ)言的基本方法就是模仿,。因此,，成人要多和小兒說(shuō)話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語(yǔ)言發(fā)音,，要
鼓勵(lì)小兒敢說(shuō)話,，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求。
　　2,、多給予刺激促使孩子講話：比如，開(kāi)始要孩子喊“媽媽”,，如孩子不喊媽媽?zhuān)瑡寢寫(xiě)?yīng)微笑點(diǎn)點(diǎn)頭,，如
再不喊媽媽仍用微笑點(diǎn)頭以示意，最后,，孩子突然喊“媽媽”了,，就應(yīng)熱情地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。這樣,，就會(huì)使
孩子體驗(yàn)到喊“媽媽”得到的疼愛(ài),，調(diào)動(dòng)起說(shuō)話的興趣和積極性。
　　3,、讓孩子多接觸社會(huì)和大自然: 多接觸社會(huì)和大自然會(huì)使孩子的生活豐富起來(lái),，眼界開(kāi)闊了，見(jiàn)識(shí)廣了
,，自然就有說(shuō)話的要求了,。如果再配合語(yǔ)言訓(xùn)練，孩子的語(yǔ)言能力就會(huì)相應(yīng)地得到很好發(fā)展,。
    4,、讓孩子多鍛煉身體，調(diào)整好心態(tài),，多于孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流,，讓孩子敢于大膽的說(shuō)話,，慢慢地，隨著孩
子的年齡增長(zhǎng),，會(huì)更清楚的理解
          言語(yǔ)治療：課程對(duì)象：2-6歲,，沒(méi)有聲音，不會(huì)發(fā)音,，或發(fā)音錯(cuò)誤,，口齒不清的孩子。
課程特色：口肌訓(xùn)練教程,，觸覺(jué)構(gòu)音訓(xùn)練,，將口部感覺(jué)、口部肌肉運(yùn)動(dòng),、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,，通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題,，解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)障礙，使孩子口齒清晰,，言語(yǔ)能力得到提高,。
課程設(shè)置：一對(duì)一，每個(gè)課時(shí)55分鐘,，每周5次,，3個(gè)月為一個(gè)周期。
課程內(nèi)容：口部感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)練,，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,，構(gòu)音訓(xùn)練。

兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的治療原則  
　　首先通過(guò)病史,、體格和化驗(yàn)檢查,，根據(jù)詳細(xì)的資料和化驗(yàn)結(jié)果，綜合分析,，判斷引起兒童矮小的原因,，最后確定治療原則。原因不同,，處理方法也不同：
　　1,、營(yíng)養(yǎng)不足：應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食,，培養(yǎng)良好的飲食慣,，促進(jìn)食欲等。
          2,、全身疾病引起的矮�,。簯�(yīng)積極治療原發(fā)疾病,。 　　3、家族性矮小和體質(zhì)性生
長(zhǎng)發(fā)育遲緩：通過(guò)各種調(diào)養(yǎng),，充分發(fā)揮生長(zhǎng)潛力,，可酌情使用生長(zhǎng)激素。 　　4,、精神因素引起：改善生活環(huán)
境,，使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧 　　5、先天性遺傳,、代謝性疾�,。焊鶕�(jù)情況進(jìn)行特殊治療。
　　6,、甲低,、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全,、小于胎齡兒,、特發(fā)性矮小等應(yīng)對(duì)癥治療咨詢(xún)電話：0512-57352378  153 0626 8207（微信）
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