|
|
樓主 發(fā)表于: 2018-01-24
, 來(lái)自:江蘇省0==
如何在生活中做好自閉癥孩子的行為引導(dǎo)？
1、發(fā)現(xiàn)孩子好的行為 聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,，做起來(lái)難,。
在高節(jié)奏的現(xiàn)實(shí)生活中我們往往很難發(fā)現(xiàn)孩子所做的一切。因此,，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出你想要看到的一些正確的行為,，或者你發(fā)現(xiàn)他采用一個(gè)很得體的方法來(lái)應(yīng)對(duì)他面臨的困難的時(shí)候，你一定要表現(xiàn)出贊賞,，并立即強(qiáng)化他的行為。
2,、忽視孩子的行為至少會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)后果 你喪失了一個(gè)很好的跟孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì),，孤獨(dú)癥兒童通常只希望自己玩自己的。你錯(cuò)過(guò)了讓孩子為他的好行為而自豪的機(jī)會(huì),。所以務(wù)必從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓自己在和孩子互動(dòng)過(guò)程中更加留心孩子好的行為。 語(yǔ)言訓(xùn)練課程對(duì)象：2-6歲,，語(yǔ)言發(fā)展遲緩,、語(yǔ)言障礙、社交溝通障礙的孩子,、無(wú)語(yǔ)言的孩子等,。課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對(duì)一的方式,，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué)，以游戲,、兒歌互動(dòng),，提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力,，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課，每周5課時(shí),，3個(gè)月課時(shí)為一期,。課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練，語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練,，社交互動(dòng)游戲,。 伸舌活動(dòng)
1、用木棒沾上麥芽糖,，訓(xùn)練者示范伸出舌頭添著吃,，請(qǐng)兒童模仿。
2,、訓(xùn)練者示范扮鬼臉,，伸出舌頭四方擺動(dòng),，請(qǐng)兒童模仿。
3,、在桌上放一碟白沙糖,，訓(xùn)練者示范伸出舌頭舔吃，請(qǐng)兒童模仿,。
六,、言語(yǔ)溝通模仿發(fā)聲
1、訓(xùn)練者與兒童一起看有關(guān)動(dòng)物的圖書(shū),，模仿不同的動(dòng)物叫聲,，如：狗---汪……,貓---咪……,青蛙---咕……
1、和兒童一起玩各種樂(lè)器,，模仿該樂(lè)器的聲音,，如：鼓---咚咚……，搖鈴---鈴……
2,、和兒童玩玩具汽車(chē)或模仿駕駛,，一面玩，一面發(fā)出“噼噼……叭叭”等駕車(chē)的聲音,。
3,、利用玩具車(chē)和長(zhǎng)紙筒作游戲，訓(xùn)練者示范將車(chē)推進(jìn)紙筒,，并發(fā)出“嗚嗚”的聲音,，當(dāng)車(chē)從另一出口駛出時(shí)，便發(fā)出“嘟嘟”聲,，請(qǐng)兒童模仿,。(可改用其他車(chē)輛)
4、給兒童講簡(jiǎn)單的故事(可用圖片配合),強(qiáng)調(diào)故事中的一些有趣的聲響,，如敲門(mén)聲,、時(shí)鐘聲、老鼠聲等,，請(qǐng)兒童模仿不同的聲響,。
5、給兒童唱一些簡(jiǎn)單有趣的兒歌,，請(qǐng)兒童模仿其中一些有趣的聲音,。
聯(lián)系電話(huà)：0512-57352378 15306268207
QQ：2713524918
微信號(hào)：15306268207
聯(lián)系人：趙老師
地址：昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室
|
論壇首頁(yè)>論壇導(dǎo)航>昆山商情>昆山哪里有寶寶學(xué)說(shuō)話(huà) 昆山專(zhuān)業(yè)自閉癥課程訓(xùn)練 昆山專(zhuān)業(yè)發(fā)育遲緩 ..
