請耐心等待
對于自閉癥孩子而言要做好,，哪怕是一個小小的動作也許都會需要很長時間,，所以家長和老師們都要給他們足夠的時間,，有時他們可能還會需要你的幫助,，請耐心的等待他們潛能的發(fā)揮,。
給予他們肯定和鼓勵
一定要記住，不要吝嗇你的贊美與掌聲!當(dāng)孩子自己動手做,、開口說時,，應(yīng)該給他肯定的贊美和鼓勵的掌聲。因?yàn)�,，即使是正常人,，也需要有一個練的機(jī)會來醞釀信心，而后越走越順,。如果只是一味的打擊,、批評，孩子會害怕,，失去信心,，再也不肯嘗試，終其一生都要靠父母所希望的,。
以上是我在教育工作中的一點(diǎn)體會和感悟,，這些方法不僅僅只適用于自閉癥孩子，只是他們更需要我們的關(guān)愛,。我會在以后的工作中一如既往的愛護(hù),、關(guān)心他們，希望能讓他們和正常的孩子們一樣生活在藍(lán)天白云下,，健康快樂的成長,。
我們是一家專業(yè)從事語言、言語能力開發(fā)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),為語言障礙,、發(fā)育遲緩,、自閉癥傾向兒童提供個性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練,，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,，語言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、社交與情緒管理等等,和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,，從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利,，并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力,。我們引進(jìn)國際先進(jìn)的兒童言語語言訓(xùn)練方法和技術(shù)，以我們專注而專業(yè)的服務(wù)精神，顯著的訓(xùn)練成果,，更好的服務(wù)家長和特殊兒童,。我們還提供特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練及家庭支援，為身心障礙兒童提供行為矯正,、生活自理,、勞動技能、社會適應(yīng)性等訓(xùn)練項(xiàng)目,。孩子的成長更多的不是在機(jī)構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練,，老師只是輔助加強(qiáng)的作用。絕大多數(shù)時間孩子是和父母在一起,，所以家長應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識技能,，這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長。因此,，我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項(xiàng)目和知識技能,，以及心理咨詢輔導(dǎo)，讓課堂所學(xué)知識和技能泛化到日常生活中,。通過老師,、家長、孩子的共同努力,，使這些特殊的孩子能順利融入普通學(xué)校的學(xué)生活,。
言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音,，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤,，口齒不清的孩子,。
課程特色：口肌訓(xùn)練教程，觸覺構(gòu)音訓(xùn)練,，將口部感覺,、口部肌肉運(yùn)動、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,，通過言語治療師的一對一個別化訓(xùn)練,，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動失調(diào)問題,，解決語音語調(diào)障礙,，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高,。
課程設(shè)置：一對一,，每個課時55分鐘，每周5次，3個月為一個周期,。
課程內(nèi)容：口部感覺與運(yùn)動練,，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練，構(gòu)音訓(xùn)練,。
語言訓(xùn)練：課程對象：2-6歲,，語言發(fā)展遲緩、語言障礙,、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等。
課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估,，制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對一的方式，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，以游戲,、兒歌互動，提高孩子的語言理解,、語言表達(dá)能力,，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動技能。
課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課,，每周5課時,，3個月課時為一期。
課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練,，語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練,，社交互動游戲。 咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）
聯(lián)系人： 趙老師
地址：昆山市利得國際主樓1402室
制造更多機(jī)會
了解了他們的擅長之處后,，就要努力給他們創(chuàng)造機(jī)會多加鍛煉,。其實(shí)隨時隨地就可以給孩子鍛煉的機(jī)會，只要是他們力所能及的都可以讓他們?nèi)プ�,。我在后來�?xùn)練磊磊的時候很多我認(rèn)為他能做的事就都讓他自己去做,，例如用杯子接水，自己拿飯盒等,。他們越做就會越熟練,，越有信心，這樣才能夠走出自卑,。
