發(fā)育遲緩
人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程,。生長和發(fā)育是兒童不同于成人的重要特點,。生長是指兒童身體各器官,、系統(tǒng)的長大,，可有相應的測量值來表示其的量的變化,；發(fā)育是指細胞,、組織、器官的分化與功能成熟,。生長和發(fā)育兩者緊密相關,，生長是發(fā)育的物質基礎，生長的量的變化可在一定程度上反映身體器官,、系統(tǒng)的成熟狀況,。
生長發(fā)育遲緩（發(fā)育遲緩）是指在生長發(fā)育過程中出現速度放慢或是順序異常等現象。發(fā)病率在6%～8%之間,。在正常的內外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育,，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩,。
病因
生長發(fā)育遲緩的原因多種多樣：
1.正常的生長變異
占80%～90%,，如家族性矮身材、體質性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小,，這些與先天遺傳因素或宮內的發(fā)育不良有關,，其生長速度基本正常，不需要特殊治療,。
2.病理性原因
如染色體異常（唐氏綜合征,、特納綜合征）、代謝性疾病,、骨骼疾�,。ü擒浌前l(fā)育不全）、慢性疾病,、慢性營養(yǎng)不良性疾病,、內分泌疾病（如生長激素缺乏癥,、甲狀腺功能低下癥）等引起的生長遲緩,。
社交訓練
我們的孩子不愿與人目光交流，不愿跟小朋友玩，不會假扮游戲,，經常會無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現,。怎樣來改善孩子的社交行為呢？
亨那引進美國RDI（兒童社交能力發(fā)展干預）的理念和課程大綱,，結合兒童心理特點和特殊兒童社交能力和情緒管理訓練的經驗,，專門針對社會交往能力不足、情緒自控能力較弱的學前兒童,，推出此課程,。
課程介紹:
1、一對一個訓課
2,、感覺統(tǒng)合訓練課
3,、發(fā)音不清 流口水干預
4、多動癥,，學障礙康復
5,、手部小肌肉運動 精細課程
6、發(fā)育遲緩
7,、認知理解提高訓練
8,、問題行為矯正
9,、生活自理能力訓練等課程,。
咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）
聯系人： 趙老師
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