我有一雙小巧手
當(dāng)寶寶學(xué)會對捏的本領(lǐng)之后,，他就開始運用自己的手眼協(xié)調(diào)能力，完成一些“高難度”的動作,，學(xué)使用工具，去解決他所遇到的智力課題,。
1. 用筆涂涂畫畫3歲前寶寶用筆涂畫可以大致分為兩個階段：
(1)信筆涂鴉(1-2)
1歲的寶寶能夠用整個手掌握住筆在紙上戳出點或畫出筆道，2-3個月后可以用筆在紙上隨意亂畫，1歲半左右能畫出道道來,，但在2歲前,，還很少出現(xiàn)“有控制”的涂畫。這一階段學(xué)用筆的主要目標(biāo),，是培養(yǎng)他用筆涂畫的興趣,，和掌握正確的握筆姿勢,。最好讓他在廢舊的大掛歷背面涂畫，以免他在一張小紙上畫不過癮,，而往桌上亂畫時又被制止而失去了興趣,。應(yīng)逐步給他各種筆,，如蠟筆、油畫棒,、彩色水筆、磁性畫板筆,、鉛筆、圓珠筆,、毛筆等工具以保持他的興趣,。除了在紙上畫以外,，還可讓他用手指蘸上水在呵了熱氣的玻璃上、茶幾上畫;用小棍在沙土地上信筆涂鴉,。掌握正確的握筆姿勢越早，有控制的涂畫階段就來得越快,。因此要反復(fù)給他示范,，并手把手地教他,。用筆在紙上畫出道道，是這一階段的主要"成就",。因為要畫出道道而不是隨意亂畫,，需要停筆或抬筆，這是有控制的畫的萌芽,，需要您有意識地培養(yǎng)。
(2)有控制的畫(2-3歲)
2歲以后,，寶寶開始模仿著畫豎道,、畫能封口的圓,、畫“十”字等，到了3歲時,，他就能學(xué)會用左手扶紙,，模仿畫“口”型,、在極薄的拷貝紙上描畫、在未完成的圖畫如小房子上添一個“窗戶”,，甚至自己“創(chuàng)作”一只氣球、一塊帶芝麻的燒餅,、一條小魚,、一個人臉等等,。為了發(fā)展寶寶用筆的能力,，你可以為他布置一個“涂畫角”，為他提供涂畫的機會,。
2. 學(xué)折紙2歲的寶寶已經(jīng)能將紙折上2-3折,，但還折不成規(guī)則的形狀。2歲半開始,，寶寶能將紙疊成邊角基本整齊的方塊,。3歲時，在指導(dǎo)下,，可以折正方形,、長方形和三角形，甚至一只小狗頭等,。您可先用一塊方手帕代替紙，教寶寶對齊邊角,、反復(fù)折疊,，練怎樣使邊角整齊，熟練以后就可用正方形的紙來折,。您先將紙邊角對齊,，折一折后再打開,，教寶寶拇指在下，其余手指在上捏住紙的兩側(cè)將兩角分別對齊;騰出左手壓住紙,，用右手將紙壓平,。當(dāng)寶寶的折線與你事先折好的線基本吻合時，就不用幫他的忙了,。3歲寶寶可學(xué)折2-3次的折法,。例如將方形對角折，形成大三角形之后,，將兩個銳角當(dāng)作狗頭的兩只耳朵向前折,，留出中間當(dāng)作狗的臉部，用筆在臉部畫上眼睛,、鼻子和嘴,，一共折3次就變出了一玩具來。
3. 學(xué)用筷子2歲以后,，當(dāng)寶寶能熟練地使用勺子時,，就可學(xué)用筷子。
(1)用玩具筷子練
給寶寶一雙小巧的玩具筷子,，在玩“過家家”的游戲時練用筷子,。讓寶寶用拇,、食,、中指操縱第一根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子,，練用筷子夾起盤中的棗子,、帶殼的花生和紙包的糖果,。
(2)在進餐時使用筷子
待寶寶能夾起較大的東西后,，就可以讓他和爸爸媽媽一樣用筷子吃飯,，不要怕飯菜灑在桌上，只要寶寶能將食物送到嘴里就應(yīng)大加贊賞,。
4. 學(xué)用剪刀選購一種兒童專用的帶套的鈍頭剪刀,，并小心作用,。練時讓寶寶將拇指插入一側(cè)手柄,，中指插入對側(cè)手柄,，食指在手柄之外幫助維持剪刀的位置。初學(xué)時,，寶寶可能常常將紙夾在剪刀縫里,，這時使用食指將剪刀兩片靠攏就能將紙剪開�,？梢韵葘⒓埣糸_一個小口,，再讓寶寶接著剪。3歲的孩子只要會拿剪刀將紙剪開,，或者會將紙剪成條兒就可以了,。寶寶用剪時要有大人在旁監(jiān)護，防止孩子傷及自己或用剪刀當(dāng)成武器傷及別人,。剪刀用完后要套上塑料套收好，不要讓寶寶輕易拿到,。
課程介紹:
1、一對一個訓(xùn)課
2,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課
3、發(fā)音不清 流口水干預(yù)
4,、多動癥，學(xué)障礙康復(fù)
5,、手部小肌肉運動 精細課程
6,、發(fā)育遲緩
7、認(rèn)知理解提高訓(xùn)練
8,、問題行為矯正
9,、生活自理能力訓(xùn)練等課程。
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