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樓主 發(fā)表于: 2018-02-08
, 來自:江蘇省0==
本中心均是特教老師,，有自閉癥康復資格證書,，個案經(jīng)驗豐富,，每年都會參加上海,、北京、廣州,、臺灣等地的專業(yè)培訓進修和實踐,，倡導家長和孩子一起學，希望家長能密切的配合老師,，多給孩子提供鍛煉的機會,，讓家長的生活泛化輔助在孩子的康復訓練中發(fā)揮正向作用,而不是越幫越忙。無論是老師還是家長,我們的共同目標是一致的,那就是能讓孩子通過我們的干預訓練能融入正常生活,。昆山亨那是針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復訓練機構(gòu),。機構(gòu)主要為患有自閉癥、情緒障礙,、多動癥,、發(fā)育遲緩等癥狀的兒童，實施能力的綜合測評和康復訓練,。自閉癥（又稱孤獨癥),發(fā)育遲緩、語言遲緩,、感覺統(tǒng)合失調(diào),、多動癥、注意力不集中等.指畫游戲 情境：準備白紙和顏料,。 過程：兒童用食指沾顏料在紙上點,、畫。 建議：也可在紙上畫好小方格,，要求兒童食指沾顏料點在格內(nèi),，增加訓練難度，逐漸撤銷輔助至獨立完成,。 手部精細動作訓練的內(nèi)容還有很多,，例如生活中涉及的打開食物包裝袋、喝水擰開蓋子,、洗毛巾,、洗襪子、系鞋帶,、擦桌子,、掃地,、扣扣子、疊衣服,、拉拉鏈,、擦鼻涕、提褲子,、擦屁股等等,，還有撕紙、折紙,、用筷子,、勺子、叉子,、用剪刀,、玩拼插玩具等，都可以促進孩子手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,，我們要抓住兒童成長中的自然規(guī)律與特點,，充分利用現(xiàn)有條件，為兒童多多提供或是刻意制造鍛煉的機會,，我想堅持一直做下去一定會取得非常好的效果,。 課程介紹: 1、一對一個訓課2,、感覺統(tǒng)合訓練課3,、發(fā)音不清 流口水干預4、多動癥,，學障礙康復5,、手部小肌肉運動 精細課程6、發(fā)育遲緩7,、認知理解提高訓練8,、問題行為矯正 9、生活自理能力訓練等課程,。
咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）
聯(lián)系人： 趙老師
地址：昆山市利得國際主樓1402室
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