適合2--3歲寶寶的語言游戲
2～3歲是孩子口頭語言發(fā)展最快的時期,。他們已經(jīng)不再滿足于“鸚鵡學舌”，而是積極主動地學語言,、運用語言,，變得“能說會道”了,，因此，我們的游戲形式和內(nèi)容可以變的更加豐富了,。
1廣播電臺
玩法：
家庭每個成員作為一個廣播電臺,，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺,。一位家長打電話,，當撥到某個電臺時，這個電臺就要播放歌曲,、相聲,、新聞等節(jié)目。家長可有意識地撥打?qū)殞毜碾娕_,，使寶寶得到更多的練機會,，使寶寶語言能力得到提高。
益處：
使孩子口齒清楚,、態(tài)度大方,，能有表情地講述和朗誦。
2說悄悄話
玩法：
這個游戲的規(guī)則就是爸爸媽媽可以在寶寶的耳邊說一些悄悄話,，這樣就會吸引寶寶的注意,，這樣還能夠讓寶寶專心聆聽媽媽的耳語。也可以全家人都來參加這個游戲,，家人都圍成一圈,，然后用傳話的方式來引導寶寶，看看寶寶傳的話是否具體,，最好是多給寶寶傳話的機會,，這樣才能訓練寶寶的語言表達能力。
益處：
鍛煉寶寶的聽力,，培養(yǎng)孩子的注意力和幫助寶寶準確發(fā)音,。
關于亨那
亨那語言特教培訓機構(gòu)是一家為2-6歲有語言障礙、發(fā)育遲緩,、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓練課程,，包括口肌訓練，發(fā)音誘導訓練,，語言理解和表達訓練,、感覺統(tǒng)合訓練、社交與情緒管理等等,。孩子的成長更多的不是在機構(gòu)課堂上短暫的訓練,，老師只是輔助加強的作用。 大多數(shù)時間孩子是和父母在一起，所以家長應該具備一些專業(yè)的知識技能,，這樣才能更有利于特殊兒童的訓練和成長,。因此，我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓練項目和知識技能,，以及心理咨詢輔導,，讓課堂所學知識和技能泛化到日常生活中。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,，從不會說話到會說話,，從口齒不清到說話清晰流利，并且引導他們提高溝通和社交適應能力,。我們引進國際先進的兒童言語語言訓練方法和技術,，以我們專注而專業(yè)的服務精神，顯著的訓練成果,，更好的服務家長和特殊兒童,。通過老師、家長,、孩子的共同努力,，使這些特殊的孩子能順利融入普通學校的學生活。

語言訓練：課程對象：2-6歲,，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等,。
課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓練目標和計劃,，以一對一的方式,，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲,、兒歌互動，提高孩子的語言理解,、語言表達能力,，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。
課程設置：55分鐘一節(jié)課,，每周5課時,，3個月課時為一期。
課程內(nèi)容：溝通能力訓練,，語言理解和語言表達訓練,，社交互動游戲。
社交訓練　我們的孩子不愿與人目光交流，不愿跟小朋友玩,，不會假扮游戲,，經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現(xiàn)。怎樣來改善孩子的社交行為呢,？
亨那引進美國RDI（兒童社交能力發(fā)展干預）的理念和課程大綱,，結(jié)合兒童心理特點和特殊兒童社交能力和情緒管理訓練的經(jīng)驗，專門針對社會交往能力不足,、情緒自控能力較弱的學前兒童,，推出此課程。
咨詢電話：0512-57352378  153 0626 8207（微信）
聯(lián)系人： 趙老師
地址：昆山市利得國際主樓1402室
服務理念：用愛心呵護,，用耐心啟迪,，用專業(yè)知識技能引導家長，從而達到更好的引導特殊兒童的成長,，共同努力讓特殊兒童融入社會大家庭,，共享社會文明成果。
服務目標：我們只是一群普通的搭橋者,，我們的目標：讓橋更寬,、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學，共同成長,。因此亨那的教師均是正規(guī)師范院校畢業(yè),，取得教師資格證，通過專業(yè)的培訓后上崗,， 教育訓練經(jīng)驗豐富,，在上海、廣州,、北京,、臺灣等每年參加專業(yè)的培訓進修實踐，擁有相關培訓資格證書,。亨那辦學理念先進,，教育訓練效果顯著，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻,。
我們未必盡善盡美,，但是我們一定盡心盡力！我們一直在路上,，在努力服務好特殊兒童的路上,，無論多崎嶇，勢必無往不懼,！