2-3歲
目的：發(fā)展獨立的吃飯技能

目標：用勺子吃飯,，不會弄撒許多飯菜
材料：勺子


操作過程：
1.給他喜歡吃的,，能夠比較容易放到勺子里的食物,。比如爛面條,，土豆泥,，燕麥粥,，果子肉或者谷類食物。



2.讓他的手拿著勺子,，你的手輕輕地放到他的手上,。引導他把食物舀到勺子里，然后輕輕地把勺子送到嘴里,。在他每次吃完一勺子的食物以后,，表揚他“吃得好!”。


3.然后減少你對他手的控制,，首先減少你對他手的壓力,，然后把你的手放到他的手腕上，再放到他的前臂,，最后完全離開他的身體,。

語言訓練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙,、社交溝通障礙的孩子、無語言的孩子等,。
課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估,，制定個性化的訓練目標和計劃,，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,，以游戲,、兒歌互動，提高孩子的語言理解,、語言表達能力,，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。
課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課,，每周5課時,，3個月課時為一期。
課程內(nèi)容：溝通能力訓練,，語言理解和語言表達訓練,，社交互動游戲。  
亨那特教干預中心,，常年招生,，從事自閉癥、發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育緩慢,、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)音不清,、糾正發(fā)音,、行為情緒問題、多動癥等課程訓練,。針對小朋友的情況,，制定一對一的個訓計劃，針對性的訓練,。自開設(shè)到現(xiàn)在,，老師的專業(yè)和耐心負責的態(tài)度，獲得了家長的高度認可,。
亨那開設(shè)了言語治療,、語言訓練、社交訓練,、感覺統(tǒng)合運動訓練,、融合課，根據(jù)小朋友的情況選擇課程,。不同小朋友的干預課程和階段不同,，每個小朋友的情況都是不同。最終目標,，希望小朋友們都能順利融合社會之中,。
咨詢電話：0512-57352378    153 0626 8207（微信）

QQ：2713524918  
聯(lián)系人：趙老師
地址：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室

PS:專業(yè)自閉癥課程干預,，發(fā)票可以報銷。
  自閉癥是一類有著明確神經(jīng)生物學異�,；�礎(chǔ)的,、以社會交往障礙為核心表現(xiàn)的發(fā)育行為疾病，不是心理疾病,�,；甲蚤]癥的兒童或成人,，存在社會交往障礙的同時,，也往往表現(xiàn)出不同程度的語言交流障礙和不同類型的狹隘興趣和重復刻板行為，這些特征嚴重影響了患者正常的人際交往,、社會適應以及家庭,、學、生活自理能力,，如果不能夠及時給予科學干預,，多數(shù)或者成年后不具有獨立生活學和工作能力，成為家庭和社會的沉重負和負擔,，給父母和家庭帶來了無盡的精神,、心理和時間、經(jīng)濟上的痛苦和折磨,。