不要溺愛孩子
        苦,，就讓他吃吧
孩子三歲,，上街的時(shí)候就要讓他幫你提東西,。
孩子到了五六歲，就要讓他掃地擦桌子,，并告訴他如何節(jié)省用電,，還可以教他們整理自己的房間。
假日里讓孩子洗洗馬桶,，知道臭和臟是生活的一部分,；讓孩子干粗活和重活，知道父母需要他們照顧,。
孩子上中學(xué),，要管理好自己的生活費(fèi)，錢就這么多,，超支了只能挨餓,。鼓勵(lì)孩子參加公益活動(dòng)，讓他們懂得奉獻(xiàn)的快樂;培養(yǎng)孩子各種生活技能,，讓他們有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,。

語言訓(xùn)練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙,、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等。
課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對一的方式，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，以游戲、兒歌互動(dòng),，提高孩子的語言理解,、語言表達(dá)能力，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。
課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課,，每周5課時(shí)，3個(gè)月課時(shí)為一期,。
課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練,，語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練，社交互動(dòng)游戲,。
招生對象：1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）
            2.發(fā)育遲緩
            3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
            4.口齒不清
            5.語言發(fā)育遲緩
            6.社交訓(xùn)練
            7.生活自理
            8.音樂游戲
            9.手部精細(xì)
            10.幼小銜接
            11.注意力訓(xùn)練
            12.多動(dòng)癥
            13.行為矯正
   服務(wù)目標(biāo)：我們只是一群普通的搭橋者,，我們的目標(biāo)：讓橋更寬、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學(xué),，共同成長,。因此亨那的教師均是正規(guī)師范院校畢業(yè)，取得教師資格證,，通過專業(yè)的培訓(xùn)后上崗,， 教育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富，在上海,、廣州,、北京、臺(tái)灣等每年參加專業(yè)的培訓(xùn)進(jìn)修實(shí)踐,，擁有相關(guān)培訓(xùn)資格證書,。亨那辦學(xué)理念先進(jìn)，教育訓(xùn)練效果顯著,，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
   上課時(shí)間：1.周一到五 8:30-17:00(小朋友時(shí)間排課）
             2.周六、周日單約排課,。

咨詢電話：0512-57352378    153 0626 8207（微信）
QQ：2713524918  聯(lián)系人：趙老師
地址：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室

學(xué)會(huì)堅(jiān)持

其實(shí),，讓孩子吃苦應(yīng)該融入到日常生活中，父母抓住一點(diǎn)一滴,，不在一件件小事上讓步,，這都是必要的,。比如，當(dāng)孩子在寒冷的冬天不愿起床的時(shí)候,；當(dāng)孩子難以完成一件手工制作的時(shí)候,；當(dāng)孩子跳繩跳到最后筋疲力盡的時(shí)刻。

這個(gè)時(shí)候,，孩子需要父母家人的鼓勵(lì),、誘導(dǎo)和鞭策。要求孩子堅(jiān)持做完正在做的事情,，要求孩子堅(jiān)持與困難作斗爭,。實(shí)際上，吃苦的精神就來自這最后的咬牙堅(jiān)持之中,。